【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。
I.鐵的應(yīng)用
(1)下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是_____(填字母,下同)。
A 鐵鉗 B 鐵鍋 C 刀具
(2)我國(guó)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō),用化學(xué)方程式表示其原理________。
(3)某品牌的麥片中含微量鐵粉,食用后可在胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(4)“納米α-Fe粉”可用于食品保鮮,稱(chēng)為“雙吸劑”,因?yàn)樗芪湛諝庵械?/span>____和_____。
II.鐵的冶煉。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:________;
(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用_________,_____。(用化學(xué)方程式表示)
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。
(查閱資料):
①草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳。
③濃硫酸是一種常用的干燥劑。于是他設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合裝置回答下列問(wèn)題:
(1)圖中裝置C作用是_____________;
(2)裝置E中澄清石灰水的作用是_______;
(3)從實(shí)驗(yàn)操作程序和實(shí)驗(yàn)安全看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先加熱_____(填A或D)處。實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)_____(先或后)停止加熱該處,這樣做的主要目的是_______。
(4)該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷,你認(rèn)為是____________。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)確稱(chēng)取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)D中固體全部變黑后,停止加熱,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到的黑色固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無(wú)氣泡產(chǎn)生。
(查閱資料):a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解,但無(wú)氣泡產(chǎn)生。
b.Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下:
根據(jù)“無(wú)氣泡”猜想,黑色粉末可能是:① Fe3O4 ;②__________ ;③Fe3O4 和FeO。
(6)定量分析 用電子天平稱(chēng)量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:(玻璃管質(zhì)量60.0 g)
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
玻璃管及其中固體的質(zhì)量 | 66.0g | 65.8 g |
根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為_______g,通過(guò)上述數(shù)據(jù),可推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分_________, 根據(jù)推斷結(jié)果,寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
【答案】B Fe+ CuSO4 =Cu + FeSO4 Fe +2HCl=FeCl2+H2↑ 水分 氧氣 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 C+O2CO2 CO2+C2CO 吸收水蒸氣 檢驗(yàn)是否生成二氧化碳 A D 防止高溫條件下鐵被空氣中的氧氣氧化 沒(méi)有尾氣處理裝置 FeO 6.0g 四氧化三鐵 3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2.
【解析】
I、鐵的應(yīng)用
(1)分析所給三種金屬制品可以知道,鐵鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性,故選 B。
(2)我國(guó)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō),是指鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的方程式為:Fe+ CuSO4 =Cu + FeSO4
(3)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的方程式為: Fe +2HCl=FeCl2+H2↑
(4)鐵吸收水與氧氣后會(huì)變成鐵銹,所以“雙吸劑”它能夠吸收空氣中的水分和氧氣。
II、鐵的冶煉
(1)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(2)煉鐵時(shí)要用到焦炭,它有兩個(gè)作用。煉鐵時(shí)需要高溫,焦炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,同時(shí)放出大量熱,可供給煉鐵使用,反應(yīng)的方程式為:C+O2CO2;煉鐵時(shí)還需一氧化碳作還原劑,二氧化碳與過(guò)量焦炭反應(yīng)可以生成一氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CO2+C2CO。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理
(1)圖中裝置C作用是吸收二氧化碳。故填:吸收水蒸氣。
(2)裝置E中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)是否生成二氧化碳。故填:檢驗(yàn)是否生成二氧化碳;(3)從實(shí)驗(yàn)操作程序和實(shí)驗(yàn)安全看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先加熱A處,以排出裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸;
實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先停止加熱D處,這樣做的目的除了可將生成的氣體全部排出外,還可以起到的目的是防止高溫條件下鐵被空氣中的氧氣氧化。
(4)該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷,即沒(méi)有尾氣處理裝置。
故填:沒(méi)有尾氣處理裝置。
(5)根據(jù)“無(wú)氣泡”猜想,黑色粉末可能是:①Fe3O4;②FeO;③Fe3O4 和FeO 。
故填:FeO。
(6)根據(jù)上述數(shù)據(jù),純凈的Fe2O3固體質(zhì)量為:66.0g-60.0g=6.0g;
玻璃管及其中固體的質(zhì)量在反應(yīng)前后的質(zhì)量差是氧化鐵中減少的氧元素質(zhì)量,即減少的氧元素質(zhì)量為:66.0g-65.8g=0.2g,
氧化鐵中氧元素質(zhì)量為:6.0g× =1.8g,鐵元素質(zhì)量為:6.0g-1.8g=4.2g,剩余固體中鐵元素、氧元素質(zhì)量比為:4.2g:(1.8g-0.2g)=21:8,
氧化亞鐵中鐵元素、氧元素質(zhì)量比為:56:16=7:2,四氧化三鐵中鐵元素、氧元素質(zhì)量比為:168:64=21:8,四氧化三鐵中鐵元素、氧元素質(zhì)量比是21:8,因此剩余固體是四氧化三鐵,該實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 探究二氧化錳能否加快過(guò)氧化氫分解 | 探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成 | 檢驗(yàn)氧氣是否集滿 | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請(qǐng)按要求回相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中分離空氣的過(guò)程屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)X是空氣中含量最多的氣體,其化學(xué)式為_____;物質(zhì)X與H2轉(zhuǎn)化為NH3的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型為:_____。
(3)尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果保留0.1%)
(4)尿素屬于氮肥,寫(xiě)出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是 。
(2)氯元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素。
(3)上述A、B、C三種粒子中,屬于同種元素的粒子是_________ (填字母)。
(4)鈉和氯氣反應(yīng)生成氯化鈉時(shí)得電子的是 原子;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)和數(shù)目一定不變 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 甲物質(zhì)中只含有碳、氫兩種元素 D. 甲的化學(xué)式可能為CH2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖 1 和圖 2 回答下列問(wèn)題。
圖 1 自然界水循環(huán)示意圖 圖 2 電解水實(shí)驗(yàn)示意圖
(1)分析圖 1 可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母) _____;
A 水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B 水分子之間間隔不變
C 氫、氧原子不發(fā)生改變
D 水分子大小改變
(2)分析圖 2 可知,試管 A 中的氣體為 _____,B 中的氣體為 _____, 正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為 _____。
(3)在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是(填字母) _____;
A 水分子發(fā)生了改變
B 氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C 水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
D 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(4)面臨淡水資源的短缺,小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施 _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年5、6月是藍(lán)莓豐收的時(shí)節(jié),藍(lán)莓中含有豐富的花青素(化學(xué)式為C15H11O6)。花青素是一種水溶性色素,顏色與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān),細(xì)胞液酸性時(shí)呈紅色,堿性時(shí)呈藍(lán)色。
(1)花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。
(2)花青素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為________;
(3)花青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______;(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路,反應(yīng)原理為aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX.向含溶質(zhì)32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉,反應(yīng)過(guò)程中FeCl3、CuCl2的質(zhì)量隨Cu粉質(zhì)量變化如圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.方程式中a和c的比為1:2
B.化學(xué)計(jì)量數(shù)d=2
C.完全反應(yīng)后,生成X的質(zhì)量為25.4g
D.X為FeCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們周?chē)奈镔|(zhì)世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質(zhì),常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。如圖是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布。
(1)表中3至10號(hào)元素位于第二周期,11至18號(hào)元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,同一周期元素原子的_____________ 相同。
(2)11號(hào)元素屬于______________元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與____________(寫(xiě)元素符號(hào))原子具有相同的核外電子排布。
(3)表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,每一個(gè)縱行叫做一個(gè)__________。
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