13．用微粒的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A．水結(jié)成冰-微料靜止不動B．煤磨成粉-微粒體積變小
C．聞香識茶-微粒不斷運動D．熱脹冷縮-微�？障恫蛔�

分析 應(yīng)用微粒的基本觀點①構(gòu)成物質(zhì)的微粒體積和質(zhì)量都非常�、谖⒘Ｊ窃诓粩噙\動的③微粒之間存在一定的間隙來解答此題．

解答 解：A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷運動的．不會隨狀態(tài)的改變而發(fā)生改變，故錯誤．
B、煤磨成粉改變了煤塊的顆粒大小，但構(gòu)成其微粒本身的大小沒有發(fā)生變化，故錯誤．
C、能通過聞香來識茶是由于茶中含有香氣的分子運動到了鼻子中的緣故，說明微粒是在不斷運動的，故正確．
D、熱脹冷縮是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的空隙隨溫度的改變而發(fā)生改變，故錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查應(yīng)用微粒的基本觀點來解釋相關(guān)日�，F(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是（　�。�
A．物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成
B．結(jié)構(gòu)示意圖為、　的粒子，表示了同種元素不同的粒子
C．相對原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m-n
D．原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第2周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列示意圖對應(yīng)的實驗操作正確的是（　�。�
A．
用膠頭滴管向試管中滴加液體		B．
量筒內(nèi)液體的讀數(shù)
C．
稀釋濃硫酸		D．
用天平稱量氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿．
（3）制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸（填藥品名稱）的氣瓶F．
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H、F所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實驗室按如圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質(zhì)．試回答以下問題：
（1）寫出組成裝置A的一種玻璃儀器的名稱錐形瓶或長頸漏斗．
（2）裝置B用于檢驗CO2，B中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）裝置C中加入藥品是紫色石蕊試液，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色．
（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到實驗現(xiàn)象是兩支蠟燭從下往上依次熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置：

（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a（填“a”或“b”）處的刻度線保持水平；
（2）B實驗成功的關(guān)鍵是①②③④④（填序號）；
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣．
（3）B、C、D都是研究物質(zhì)組成的實驗．從研究方法得知，B實驗的在理是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小推測空氣中氧氣含量的；C和D的實驗方法相似，都是通過驗證生成物，來推測原物質(zhì)的組成，試分析此類實驗依據(jù)的化學(xué)原理是質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．等質(zhì)量的CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為14：11
B．等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量相等
C．等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量相等
D．等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng)后，所得溶液顯中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．硝酸銨（NH4NO3）是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用最為廣泛的氮肥之一，硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%，硝酸銨中各種元素的質(zhì)量比為N：H：O=7：1：12．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為：乙＞甲＞丙；
（2）要使飽和的丙溶液變?yōu)椴伙柡�，可采取的方法是降溫或加溶劑或減質(zhì)；
（3）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到10℃時，析出晶體最多的是甲，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙；
（4）從含有少量乙的甲、乙混合物中分離出甲物質(zhì)，一般采用的方法降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液．

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