1．被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白粉等．在較低溫度和少量催化劑（如二氧化錳）條件下，它能迅速分解，產(chǎn)生氧氣和水．試回答
（1）過氧化氫分解的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）若在實驗室里用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，效果更好，主要的優(yōu)點是不需加熱，操作簡便、安全．

分析 （1）熟記過氧化氫溶液分解制取氧氣的反應式；
（2）根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣不需加熱，操作簡便來分析；

解答 解：
（1）過氧化氫分解的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，不需加熱，操作簡便、安全；
答案：
（1）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）不需加熱，操作簡便、安全

點評 在確定一種物質(zhì)是催化劑時，不但要確定它能否改變化學反應的速率，還要確定它反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變．只有這兩條都不變，才是催化劑．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小穎同學和她的化學興趣小組利用下列裝置進行實驗（如圖所示）．
【實驗目的】
（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣做硫燃燒實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣的體積．
【反應原理】（用文字表達式表示）
（1）高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
【儀器認識】寫出儀器①、②的名稱：
①試管，②量筒．
【裝置連接】為達到實驗目的（2），各裝置的連接順序是：（填接口的字母）a→c→b→d．
【問題分析】在做硫燃燒實驗時集氣瓶底需放少量水，其目的是：吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．蔗糖水C．蒸餾水D．75%的酒精溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．請選擇恰當?shù)男蛱柼羁眨?br />（1）物理變化  （2）化學變化 （3）物理性質(zhì) （4）化學性質(zhì)：
鐵能生銹（4）；氧氣不易溶于水（3）； 水能結(jié)成冰（3）； 
炸藥爆炸（2）；氧氣經(jīng)加壓降溫變成淡藍色的液體（1）； 鐵鑄成鍋（1）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究．請你參與并回答有關(guān)問題．
教師提醒：它由Cu、Fe203二種固體中的一種或兩種組成．
提出猜想：紅色粉末可能的組成有：①只有Cu；②只有Fe203；③是Cu、Fe203的
混合物
資料獲悉：Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
實驗探究
（1）甲同學取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解．甲同學認為可以排除猜想中的①和③，而乙同學認為只能排除猜想①，你認為乙的觀點正確（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同學為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖在通風櫥中進行實驗．開始時緩緩通入C0氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應．待反應完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通C0氣體直至玻璃管冷卻．反應前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應前反應后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g冼氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
交流討論
①在裝置A中先通C0氣體的作用是趕出玻璃管中的空氣．
②應該選擇I組的實驗數(shù)據(jù)計冀來確定紅色粉末的組成．
最終計算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第③組（填序號）．
③寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為固體中有部分由紅色變黑色．
反思評價：丁同學指出：從環(huán)保角度，如圖裝置有嚴重不足之處．你認為應該如何改進？B裝置的導管口放一燃燒著的酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．寫出下列化學反應的文字表達式，及其所屬反應的基本類型．
（1）一種黃色粉末在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，化合反應
（2）某物質(zhì)燃燒時火星四射，有黑色固體物質(zhì)生成鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應
（3）發(fā)令槍響，看到白煙磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，化合反應
（4）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．
取用固體粉末		B．
滴加液體		C．
檢查裝置氣密性		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列化學用語表示正確的是（　�。�
A．氫氧根離子：OH-B．鋁元素的化合價：Al+3
C．氮原子：N2D．氧化鐵：FeO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學與生活息息相關(guān)．
（1）圖1物品所使用的主要材料為有機合成材料的是A．

（2）我們通過各種食物獲取營養(yǎng)，圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是C．
（3）青少年缺鐵常會引起貧血，圖3是一種補鐵的口服液，其中“鐵”指的是元素（填“分子”、“單質(zhì)”或“元素”）．?
（4）圖4是中國首款概念氫動力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中通過催化劑的作用發(fā)生反應，生成水，產(chǎn)生電能．
①工作原理中涉及的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O．
②硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲氫材料．請將它脫氫原理的化學方程式補充完整LiBH4+2LiNH2$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$Li3BN2+4H2↑．

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