（10分）以下是實驗室常用的氣體制備、收集的裝置。
               
（1）若實驗室用A裝置制取氧氣，其化學方程式為     。
（2）若用C裝置來收集CO2氣體，則檢驗CO2已收滿的方法是     。
（3）若實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式為 　   　 ，可選擇的發(fā)生裝置是         。若用E、F裝置進行組合來收集并測定氫氣的體積，則氫氣應從E裝置的        （填“g”或“h”）導管口進，儀器F的名稱是      。
（4）對鋅與稀硫酸反應快慢的影響因素進行探究。反應過程中，利用前10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應的快慢�？刂破渌麠l件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下：

實驗編號
試劑
前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)
不同純度的鋅
不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸
a
純鋅
30mL 30%
564.3
b
含雜質(zhì)的鋅
30mL 30%
634.7
c
純鋅
30mL 20%
449.3
d
純鋅
40mL 30%
602.8
①比較實驗a和實驗b，可以得到的結(jié)論是      。
②要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的是   （填實驗編號）。

（1）2KClO32KCl + 3O2 ↑或2KMnO4   K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（2）燃著的木條放在集氣瓶口熄滅。  （3）Zn + H2SO4 =ZnSO4+H2↑       B          h   量筒；（4）①與同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應，含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應速率更快。②ac 

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是       。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為          ，所用的發(fā)生裝置是      。
（3）用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點是         （寫出一點）。
（4）實驗室制取并收集二氧化碳選用的裝置是         ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（7分）在通常狀況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液俗稱氨水。請根據(jù)下圖回答：

⑴指出上圖中儀器a的名稱：              。
⑵某同學設(shè)計了如圖A所示的實驗：擠壓滴管膠頭，使滴管中的水進入廣口瓶,打開止水夾，你將觀察到的現(xiàn)象是                                                   、                                            由此可知氨氣易溶于水，且氨水的pH              7（填“＞”、“＝”或“＜”）。
⑶實驗室常用加熱氯化氨與消石灰的固體混合物來制取氨氣，其發(fā)生裝置可選用上圖中         的裝置，收集氨氣可采用           法，干燥氨氣可選用           ( 填“生石灰”或“濃硫酸”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（8分）請你根據(jù)如下提供的實驗儀器和藥品來參與實驗室制取相關(guān)氣體的實驗與研究。實驗儀器如下圖所示（導管、橡皮塞等未畫出）。                   
    
實驗藥品：5％雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀 二氧化錳 
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤?br />

制取氣體
反應物的狀態(tài)
反應條件
收集方法和依據(jù)
氧氣
固體
加熱
排水集氣法
O2難溶于水
二氧化碳
固體和液體
常溫
 　   　
　     　
【實驗研究】（1）某同學選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置
①該同學選用的藥品    　。
②下列是該同學部分實驗操作，其中不合理的是　　。
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品   B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管 D．實驗結(jié)束時先將導管移出水面后熄滅酒精燈
③若用k裝置收集氧氣，則氧氣從        管通入（填m或n）；檢驗k裝置中收滿氧氣的方法是：                                    。
（2）三位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置。

A                B                C           
①他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價。其中可能收集不到二氧化碳氣體的裝置是     ；
②要檢驗集氣瓶中收集的是否是二氧化碳的方法是：                。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(11分)根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）儀器①的名稱為　          　；儀器②的名稱為　            。
（2）實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述　   　裝置(填序號下同)，收集裝置可選用
　　  ；實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的方程式是                      。
（3）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是　    　、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是　    　，(填序號)，還必須用下列玻璃儀器組合中的　  　(填序號)才能完成實驗。
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
（4）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的　     (填序號)。
若配制過程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)    　(填“＞”或“＜”，或“=”)5%。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(10分)下圖是實驗室制取氣體的相關(guān)裝置，回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號 a 儀器的名稱          。
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣， 發(fā)生反應的化學方程式為                            ，選用的發(fā)生裝置是     ，（填裝置序號，下同）收集裝置是       。
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是    ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果      （填“有”或“沒有”）明顯影響。
（4）為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）
的導管按氣流方向連接順序是   （選填字母）；

a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
c．4→3→1→2          d．3→4→2→1
用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（14分）某學習小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱　 　，用A裝置制取氧氣的化學反應方程式為　                   　．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的　　（填序號）進行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口　　，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有　　的洗氣瓶．
（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是　　（填序號）
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為　            　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）指出標號①的儀器名稱               。
（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，有關(guān)的化學反應方程式：                     。
（3）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇       （填序號）。
（4）寫出一個用裝置A 、C裝置連接制取氣體的化學方程式                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常用下列三種方法制備氣體：
 
（1）儀器a的名稱                    
（2）寫出裝置（Ⅱ）中反應的化學方程式                             ；和裝置（Ⅰ）比較，用裝置（Ⅱ）制取和收集氧氣除了節(jié)能、環(huán)保、安全、操作簡單等優(yōu)點以外還有：            ；裝置（Ⅲ）和裝置（Ⅱ）的發(fā)生裝置比較的優(yōu)點是                。
（3）學生改用裝置（Ⅲ）作為過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置，卻沒有此優(yōu)點，原因是                  。請你寫出一種實驗室用裝置（Ⅲ）制取氣體的化學方程式                                     。

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