Question

結(jié)合如圖回答制取氣體及驗證氣體性質(zhì)實驗的有關(guān)問題．
（1）儀器a的名稱是

 

；
（2）加熱KMnO₄或KClO₃與MnO₂混合物制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是

 

；用加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，可能的原因是

 

．
（3）用H₂O₂溶液和MnO₂制取氧氣選用的發(fā)生裝置是

 

，用該裝置還可以制取

 

，制取該氣體反應(yīng)的符號表達式為

 

．
（4）完成圖C所示實驗時，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣瓶中放

 

；鐵絲彎成螺旋狀的目的是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）由儀器的用途和圖形去分析；
（2）從加熱KMnO₄或KClO₃與MnO₂混合物制氧氣時，由于是加熱固體制取氣體；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，要在試管口放一棉花團去分析；
（3）從用H₂O₂溶液和MnO₂制取氧氣，由于是固體和液體反應(yīng)且不需加熱；由實驗室制取二氧化碳氣體的藥品為大理石和稀鹽酸，二者接觸就會發(fā)生反應(yīng)，生成氯化鈣和水和二氧化碳；反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱去分析；
（4）從鐵絲燃燒時放出大量的熱，生成物濺落易炸裂瓶底；將鐵絲繞成螺旋狀可以增大鐵絲與氧氣的接觸面積，還可聚集熱量去分析．

解答：解：（1）由儀器的用途和圖形可知a為酒精燈；故答案為：酒精燈；
（2）加熱KMnO₄或KClO₃與MnO₂混合物制氧氣時，由于是加熱固體制取氣體，所以發(fā)生裝置應(yīng)選A；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流順著導(dǎo)管進入水槽，使水槽內(nèi)的水變成紫紅色（由于高錳酸鉀溶于水顯紫紅色），為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，通常要在試管口放一棉花團．題目中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，說明高錳酸鉀進入了水槽，即試管口沒放棉花團；故答案為：A     試管口沒放棉花團；
（3）用H₂O₂溶液和MnO₂制取氧氣，由于是固體和液體反應(yīng)且不需加熱，故選用的發(fā)生裝置為B；由實驗室制取二氧化碳氣體的藥品為大理石和稀鹽酸，二者接觸就會發(fā)生反應(yīng)，生成氯化鈣和水和二氧化碳，其符號表達式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；由于反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱，故 發(fā)生裝置可用B；故答案為：B      二氧化碳       CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）鐵絲燃燒時放出大量的熱，生成物濺落易炸裂瓶底，為避免集氣瓶底炸裂，因此裝置中集氣瓶底部要鋪一層細砂或放少量的水；將鐵絲繞成螺旋狀可以增大鐵絲與氧氣的接觸面積，還可聚集熱量，提高鐵絲的溫度，有利于鐵絲的燃燒；
故答案為：少量水或細砂         增大與氧氣的接觸面積并聚集熱量．

點評：實驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項，是考試的重點也是中考的重點．