【題目】實(shí)驗(yàn)室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是(
A.燒杯
B.試管
C.蒸發(fā)皿
D.量筒

【答案】B
【解析】解:A、燒杯不能直接加熱,需要墊石棉網(wǎng),故A錯(cuò); B、試管能直接加熱,故B正確;
C、蒸發(fā)皿不屬于玻璃儀器,故C錯(cuò);
D、量筒只能用來(lái)量取液體體積,不能用來(lái)加熱,故D錯(cuò).
故選:B.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器使用規(guī)則去做.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列藥品不需密封保存的是(
A.濃鹽酸
B.濃硫酸
C.生石灰
D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切.請(qǐng)用下列物質(zhì)的填空. ①明礬②金剛石③食鹽④活性炭⑤硫酸鋇
(1)硬度最大的單質(zhì);
(2)可用作X射線檢查腸胃病的鋇餐:
(3)腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品;
(4)除去冰箱異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用石灰漿抹的墻壁逐漸變得堅(jiān)硬,用化學(xué)方程式解釋其原因

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):①和②分別是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),其試管口應(yīng)放放一團(tuán)棉花,目的是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)采用裝置B制取氧氣時(shí),試管中應(yīng)放的藥品是 . (填化學(xué)名稱(chēng))
(4)收集氧氣可以選擇裝置C,原因是 . 也能用E裝置收集氧氣,此方法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是
(5)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了試管破裂的現(xiàn)象,你預(yù)測(cè)可能的原因是
(6)常溫下,二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室可在常溫下用塊狀的石灰石(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸(氯化氫氣體的水溶液)反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,反應(yīng)同時(shí)還生成氯化鈣和水.若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,你選用的發(fā)生裝置是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年4月,在部分省市發(fā)現(xiàn)某些廠商用工業(yè)明膠來(lái)生產(chǎn)藥用膠囊,嚴(yán)重危害患者的身體健康.工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉(Na2CrO4),其中Cr元素的化合價(jià)為(
A.+1價(jià)
B.+2價(jià)
C.+4價(jià)
D.+6價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中的下列變化一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.用活性炭除去冰箱中的異味
B.氣排球充氣過(guò)多爆炸
C.酒精揮發(fā)
D.節(jié)日燃放煙放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地,一輛石油液化氣運(yùn)輸車(chē)發(fā)生事故翻倒,儲(chǔ)氣罐部分破裂,并有液化氣漏出,切不可采取的措施是(
A.疏散周?chē)巳?/span>
B.用水噴氣罐降溫
C.控制火源靠近
D.焊接氣罐泄漏處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空.為測(cè)定空氣的成分按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
(2)反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明集氣瓶中有 , 由紅磷的燃燒知道,燃燒需要的三個(gè)條為 , ,
(4)已知:鎂+氧氣 氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)? 氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?(填“能”或“不能”)原因是

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