【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

(1)寫出符合下列要求的物質(zhì)。

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____;②煉鋼的氣體是_________;

③呼出氣體中含量最多的氣體是_________;④可用于電光源的氣體是__;

⑤有刺激性氣味且會對空氣造成污染的無色氣體是_________;

⑥薯片放在空氣中變軟,說明空氣中有_____________。

(2)2018年5月9日我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星,動態(tài)反應我國空氣質(zhì)量狀況:

①下列屬于空氣污染物的是_____

A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5D.PM10

②下列氣體造成溫室效應的是____

A.二氧化硫 B.氮氣 C.二氧化碳 D.一氧化碳

【答案】二氧化碳氧氣氮氣稀有氣體二氧化硫水蒸氣ABCDC

【解析】

(1)①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳;②氧氣具有助燃性,用于煉鋼;③人體呼吸作用的過程中吸入的氣體中氧氣的含量較高,呼出氣體中二氧化碳的含量較高;④稀有氣體在通電的條件下發(fā)出不同顏色的光,可以做有色光源;⑤二氧化硫由刺激性氣味,易溶于水形成酸雨,造成環(huán)境污染;⑥薯片在空氣中易吸收空氣中的水蒸氣變軟;

2①A.臭氧是一種環(huán)境污染物,正確;B.一氧化碳有毒,是污染物,正確;C.PM2.5是煙塵,是污染物,正確;D.PM10是顆粒較大的煙塵,是污染物,正確。故選ABCD

②二氧化碳氣體的大量排放會在地球周圍形成大氣層,從而使地球產(chǎn)生的熱量不能散發(fā)出去,造成溫室效應,故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)混合后能發(fā)生反應,且反應后溶液質(zhì)量增加的是( )

A. 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 B. 鐵和硫酸銅溶液

C. 硫酸鈉溶液和稀硝酸 D. 氫氧化鋇溶液和硫酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子.下列有關(guān)水分子的敘述正確的是( )

A. 受熱時水分子的體積逐漸變大

B. 降溫時水分子的化學性質(zhì)發(fā)生改變

C. 反應時構(gòu)成水分子的氫原子、氧原子種類不發(fā)生改變

D. 電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】老師在實驗室將浸泡了硫酸銅溶液的藍色濾紙在酒精燈火焰上加熱,觀察到濾紙變白色,由濕潤變干燥后燃燒起來;在燃燒后的灰燼中有少量紅色固體。同學們很好奇,對紅色固體的成分進行了下列探究。

(提出問題)紅色固體是什么物質(zhì)?

(查閱資料)①硫酸銅晶體或硫酸銅溶液為藍色;無水硫酸銅是一種白色固體;溫度達到200 ℃時,CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物,反應過程中元素的化合價不變;

②溫度超過1 000 ℃時,CuO分解生成紅色的Cu2O;Cu2O難溶于水,但能與稀硫酸發(fā)生反應,生成Cu2+和Cu。

(猜想與假設(shè))猜想1:紅色固體是Cu;

猜想2:紅色固體是Cu2O;

猜想3:紅色固體是__________________________;

猜想4:紅色固體是Fe2O3。

(進行實驗)將紅色固體加入足量的稀硫酸中,無明顯現(xiàn)象,說明猜想______成立。

(交流討論)(1)通過討論,同學們一致認為猜想4不成立,理由是______________________________________________。

(2)加熱時,浸有硫酸銅溶液的濾紙剛開始不燃燒,原因是______________________________

(3)實驗中,CuSO4受熱分解生成CuO和__________(填化學式)。

(4)濾紙的組成元素是C、H、O,實驗中產(chǎn)生銅的原因可能是濾紙在燃燒過程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的氧化銅發(fā)生了反應;同時該實驗還說明濾紙的著火點低于1 000 ℃,理由是

___________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類法是化學學習中的重要方法,下列說法正確的是_______

A.棉花、蠶絲、滌綸均屬于天然纖維

B.生石灰、燒堿、濃硫酸均可用作干燥劑

C.合成材料包括合金、合成纖維、合成橡膠

D.鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需的________元素(填“常量”或“微量”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】書寫下列反應的化學方程式。

(1)熟石灰改良酸性土壤、酸性(含硫酸)河水:_______________________________________。

(2)用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁)治療胃酸過多:____________________________________。

(3)用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過多:_________________________________________________

(4)用稀硫酸處理含氫氧化鉀的堿性廢水:____________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】去年除夕夜,萬家燈火、鞭炮齊鳴.空氣中彌漫著濃烈的火藥氣味,伸手不見五指,污染指數(shù)爆表,傳統(tǒng)煙花爆竹的主要成分是黑火藥,黑火藥由硫磺、木炭粉、硝酸鉀、氯酸鉀等成分組成。煙花點燃后產(chǎn)生的主要污染氣體有________(任舉一例)。目前燃放的多為環(huán)保煙花,請你判斷制作環(huán)保煙花會減少黑火藥中的________任寫出一種成分)成分,你對燃放煙花的看法是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應的橫線上。

A.防止藥品污染 B.防止試管破裂 C.防止實驗誤差 D.防止液體灑出

(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱_____;

(2)滴管使用后,及時清洗并放在滴管架上_____;

(3)倒液體時,細口瓶口緊挨試管口部____。

(4)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一學期的學習,同學們都掌握一定的化學知識,請回答下列問題:

(1)在①N、②2N2兩種符號中,只有微觀意義,而不表示宏觀意義的是_______。

(2)兒童每日攝取足夠量的鈣,才能避免____(填字母序號)。

a.貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大

(3)已知鋰(Li)元素的化合價為+1,寫出氧化鋰的化學式_________

(4)日常生活中,家用熱水瓶內(nèi)膽壁上的金屬是_____;溫度計中填充的金屬是____。

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