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【題目】食品包裝上常標注含有的營養(yǎng)成分。其中標注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指

A．原子 B．分子

C．元素 D．非金屬

【答案】C

【解析】

試題分析：物質由元素組成，食品包裝上常標注含有的營養(yǎng)成分，其中標注的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指組成物質的顏色，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關稀有氣體的說法中，錯誤的是

A.都是無色無味的氣體 B.一般不跟其他物質發(fā)生反應

C.通電時發(fā)出不同顏色的光 D.都是沒有任何用途的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碘酸鈣是一種補碘、補鈣的添加劑，其化學式為Ca（IO3）2 ,碘酸鈣中碘元素的化合價是 （ ）

A. + 5 B. +1 C. -1 D. +7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（一）某班同學用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量。

（1）先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現(xiàn)象是_________________，該反應的文字表達式是________________。

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )

①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完

②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④

C．只有①②③ D．①②③④

（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。

（二）丙同學對上述實驗進行了大膽改進，設計圖乙（選用30ml的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。

（4）該實驗的操作步驟如下：

①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據；②點燃酒精燈；③撤去酒精燈；④將少量紅磷平裝入試管中，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。

你認為正確的實驗操作順序是__________（填序號）

（5）圖乙實驗中，冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約________ml刻度處才停止。

（6）對照圖甲實驗，你認為圖乙實驗的優(yōu)點是_______________(回答一點即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，有關氧氣說法錯誤的是

A．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

B．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水

D鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產生黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出儀器C的名稱： 。

（2）請你用上面儀器中的 （填儀器標號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的 （填儀器標號）。根據你的裝置寫出對應的符號表達式為 。

（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體，反應的符號表達式為NO+O2—NO2。利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應先在儀器Ⅰ中 ，然后用膠管將 （填導管口字母）與c相連組成收集裝置。

（4）實驗室如要點燃氫氣，點燃前需驗純氫氣，驗純的方法是 。

（5）如圖是用燃燒方法測定空氣中氧氣含量的實驗，試管容積為30mL。實驗前，反復推拉注射器活塞，活塞都回到原處。實驗開始時注射器活塞前沿停在20 mL刻度處，充分反應后待試管冷卻，打開彈簧夾，注射器活塞前沿將停在 mL刻度處。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某保健品標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：（第4小題要求寫出計算式）

（1）維生素D2種類較多,其中維生素D2化學式為C28H44O,則一個維生素D2分子中共有 個原子。

（2）維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比為 。

（3）計算鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù) 。

（4）50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質量相等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是（ ）

A. 干冰升華 B. 汽油燃燒 C. 美酒飄香 D. 酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命。

（1）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面，達標后方可成為生活飲用水。主要指標的要求為：

a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.水應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒

①前兩個指標可以利用 （填物質名稱）的吸附作用而達到。

②自來水廠生產自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知：凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、 （填字母序號）而達到。但自來水在飲用前，往往要煮沸，這不僅可以殺菌消毒，還可以 。

（2）為了保護河里的水質，下列做法合理的是（填序號） 。

A．抑制水中所有動、植物的生長 B．不任意排放工業(yè)廢水

C．禁止使用農藥和化肥 D．生活污水經過凈化處理后再排放

（3）列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法：① ；② 。

（4）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。請回答：

①電解水時試管a中產生的氣體為 。

②通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為 ，用文字表示該實驗的化學反應 ，該反應的基本類型是 反應。

③通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出一條結論 。

（5）化肥施用不當是引起水源污染的原因之一，我們必須學會科學施肥的方法。某生產碳酸氫銨(NH4HCO3) 化肥的企業(yè)，作了一個如圖所示的大型戶外廣告。

宇宙牌化肥――國際首創(chuàng)

主要成分：碳酸氫銨（NH4HCO3）

含氮量居全球化肥之首：24％

凈含量：50kg/袋

“宇宙”化肥有限責任公司出品

根據相關信息回答下列問題：

①請你通過計算（寫出計算過程）判斷該廣告是否屬于虛假廣告：

②經過質量監(jiān)督部門檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質量分數(shù)為 。

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