【題目】某溫泉的水質(zhì)為硬水，下列說法正確的是

A、硬水放一段時間就變成軟水 B、凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

C、硬水是一種純凈物 D、硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物

【答案】D

【解析】

試題分析：硬水是指含有很多可溶性的雜質(zhì)的水；硬水一般通過煮沸措施才能軟化；所以硬水屬于混合物。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是

A．氮氣可用作焊接保護(hù)氣 B．氦氣可以填充汽艇

C．鎂可以在空氣中燃燒 D．氧氣可以供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A、燃放煙花 B、電燈發(fā)光

C、蠟燭熔化 D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，該同學(xué)俯視讀數(shù)為36毫升，則量筒內(nèi)液體的實際體積為（ ）

A、大于36毫升 B、小于36毫升 C、等于36毫升 D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的。火柴著火的主要過程是（1）火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；（2）磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；（3）氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)；（4）放出的熱量使火柴桿著火。請根據(jù)題意寫出（1）～（3）步中反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在后面的括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：

（1）____________________________（ ）

（2）____________________________（ ）

（3）____________________________（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可成活一段時間，且瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁．回答下列問題：

（1）小白鼠能成活一段時間的原因是______ __ __；

（2）瓶壁逐漸出現(xiàn)白色渾濁的原因是_____ _____；

（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是_ __ _ _；

（4）最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是___ ____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了探究小組的興趣。

【提出問題】（1）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？

（2）氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象是

②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g。

④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

（1）實驗①中B試管中的現(xiàn)象

（2）實驗②、③證明：氧化鐵的 和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫的反應(yīng)文字表達(dá)式

（4）實驗設(shè)計④的目的是 ，若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于硬水和軟水的說法正確的是

A．軟水是一種純凈物 B．硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物

C．硬水放一段時間就變成軟水 D．凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。

（2）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先______________后_______________。

（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是______________。

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