17.結(jié)合圖1示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng):b長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方
程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸(填試劑名稱(chēng))的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從c端通入(填“c”或“d”). 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳,則應(yīng)選用可用盛放澄清石灰水(填藥品名稱(chēng))的D裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O. 小海用圖2裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng),為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操
作順序是②③①④③(填序號(hào),可重復(fù)選用).
①?gòu)腷端通氮?dú)?nbsp;    ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳    ④從分液漏斗中滴加適量水
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止(答出一點(diǎn)即可).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花; 
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁;
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;
(4)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同.

解答 解:(1)b是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣需要加熱,選用的發(fā)生裝置是A;
反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸的D裝置;
如用E裝置收集CO2,由于二氧化碳的密度比空氣大,則氣體應(yīng)從c端通入;
實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳,則應(yīng)選用可用盛放澄清石灰水的D裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
 應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作是:先將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,從a端通二氧化碳,紫色的干燥紙花不變紅色,說(shuō)明二氧化碳不能使紫色的干燥紙花變色;
再?gòu)腷端通氮?dú),把二氧化碳排出,從分液漏斗中滴加適量水,紙花不變紅色,說(shuō)明水不能使紫色的干燥紙花變色;
再?gòu)腶端通二氧化碳,紙花變紅色,說(shuō)明水和二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸,碳酸使紙花變紅色.
故填:濃硫酸;c;澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;②③①④③.
(4)改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,原理是:關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;                              
打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行.
故填:能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答:
①P點(diǎn)表示在t3℃時(shí)A的溶解度為80g
②t3℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)锳>B>C.
③t3℃時(shí)B的飽和溶液結(jié)晶應(yīng)采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法.
④將t3℃時(shí),A、B、C的飽和溶液降溫t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)锽>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗、b集氣瓶.
(2)檢查裝置B的氣密性的方法是向長(zhǎng)頸漏斗中注水,直到直到?jīng)]過(guò)長(zhǎng)頸漏斗下端,再把導(dǎo)管插入水中,用手握住錐形瓶看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí),應(yīng)選用B(填序號(hào))
實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿(mǎn)的方法是:二氧化碳將燃著的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅.
檢驗(yàn)該瓶氣體是CO2的方法是:將二氧化碳通入澄清石灰水,看是否變渾濁.
(4)能否用H2SO4代替HCl與CaCO3反應(yīng)制CO2不能?理由是:碳酸鈣與硫酸反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在石灰石表,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
(5)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知 以下兩種方法可以制取氨氣:
第一種方法:氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣;
第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
①該小組同學(xué)沒(méi)有選擇第一種方法制取氨氣的原因是第一種方法的操作條件復(fù)雜而第二種方法的操作條件簡(jiǎn)單.
②制取氨氣的裝置是A (填序號(hào)),收集氨氣的裝置是D (填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到明顯現(xiàn)象的是(  )
A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液B.向氯化銅溶液中滴加硝酸鉀
C.向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液D.將銅絲放入到硫酸鋁溶液中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又稱(chēng)谷氨酰乙胺),它有降低血壓,提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果.下列有關(guān)它的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174gB.茶氨酸由C、H、O、N四種原子構(gòu)成
C.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.茶氨酸中碳、氧元素質(zhì)量比7:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列化肥屬于復(fù)合肥的是(  )
A.NH4H2PO4B.Ca(H2PO42+CaSO4C.K2SO4D.NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.CuSO4→FeSO4B.Fe2O3→FeC.CO→CaCO3D.Na2CO3→NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.在“消石灰,苛性鈉,小蘇打,純堿”中選擇合適的物質(zhì)填空:
(1)可用于造紙、紡織、印染、洗滌劑的生產(chǎn)的是純堿
(2)爐具清潔劑中的堿苛性鈉
(3)用作建筑材料的堿消石灰 
(4)發(fā)酵粉的主要成分且可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是小蘇打.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是(  )
①2O2-2個(gè)氧分子      ②H2-2個(gè)氫原子     ③2Ca2+-2個(gè)鈣離子
④FeO-氧化鐵       ⑤2He-2個(gè)氦元素    ⑥$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0.
A.①②④B.②③④C.①③⑥D.②⑤⑥

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