過氧化鎂(MgO2)是一種重要的化工原料,可用來處理被地下水污染的土壤,還可以用于配制牙膏,對牙齒有漂白和防過敏的作用。

(一)過氧化鎂的性質(zhì)

(1)過氧化鎂是一種白色粉末;瘜W(xué)性質(zhì)不夠穩(wěn)定,加熱時(shí)會分解生成氧氣和氧化鎂;也不溶于水,但在水中會逐漸分解放出氧氣。

(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng):MgO2+2HCl==MgCl2+H2O2,同時(shí)放出大量的熱。

(二)過氧化鎂的制備

(1)煅燒:煅燒Mg2(OH)2CO3得到三種氧化物,其中一種常溫下是氣體,且能使澄清石灰水變渾濁,煅燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_____(寫出具體的操作和現(xiàn)象)。

(2)轉(zhuǎn)化:向所得固體中加雙氧水充分?jǐn)嚢,發(fā)生反應(yīng)MgO+H2O2=MgO2+H2O

(3)分離:得到產(chǎn)品。

(4)測定:在生產(chǎn)過程中,過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)(其他雜質(zhì)不考慮)。

以下是某小組進(jìn)行過氧化鎂樣品純度檢測的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟。

已知:a.MnO2與稀鹽酸不反應(yīng)

b.MgO+CMg+CO↑

實(shí)驗(yàn)前稱取產(chǎn)品及二氧化錳共12g,先緩慢通入N2一段時(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過量稀鹽酸,直至A中樣品完全反應(yīng),繼續(xù)緩慢通N2一段時(shí)間后停止加熱。對錐形瓶中的剩余物過濾,洗滌,干燥,得到濾渣2g。

①樣品完全反應(yīng)后繼續(xù)緩慢通N2的目的是_____;

②裝置B的作用_____(填字母代號)

a.除去氣體中水蒸氣 b.便于觀察和控制氣流速度

③實(shí)驗(yàn)測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.6g,該產(chǎn)品中過氧化鎂的含量為_____%(計(jì)算結(jié)果精確:到0.1%)

④經(jīng)討論,該小組又設(shè)計(jì)了下列3種方案,分別取5.0g產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能確定MgO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是_____(填序號)。

a.加熱,使MgO2完全分解,測出剩余固體的質(zhì)量

b.與足量炭粉在高溫下充分反應(yīng),測出生成Mg的質(zhì)量

c.先加足量稀鹽酸,再加足量NaOH溶液,充分反應(yīng),測出Mg(OH)2質(zhì)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),錯(cuò)誤的是( 。

A. 水的天然循環(huán)﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

B. 食物變質(zhì)一分子本身發(fā)生了變化

C. 汞做溫度計(jì)的填充物﹣汞原子的體積受熱變大,遇冷變小

D. 氧氣支持燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵伈煌N分子化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是


 

物質(zhì)
 

區(qū)別的方法或試劑
 

A
 

氧氣與氮?dú)?br /> 

帶火星的木條
 

B
 

硬水與軟水
 

加肥皂水
 

C
 

鐵片與銅片
 

觀察顏色
 

D
 

二氧化碳與氮?dú)?br /> 

點(diǎn)燃的木條
 

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期首考化學(xué)試卷 題型:單選題

現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中錯(cuò)誤的是(  )

A. 金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙 B. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

C. 相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲 D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市2019屆九年級下學(xué)期首考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。

A. 滴加液體 B. 添加酒精

C. 加熱液體 D. 量取一定體積的液體

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題

合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。如圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意圖,回答問題。

(1)A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)是_____,D物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

(2)尿素由_____種元素組成。某尿素樣品的含氮量為43.5%,該樣品中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

(3)從所含營養(yǎng)元素角度看,下列肥料與尿素不屬于同類的是_____

A NH4HCO3 B NH4Cl C K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市部分學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

小林査閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息:

①2Na+Cl22NaCl ②2MgCO3+CO22MgO+C,由此形成以下認(rèn)識,其中錯(cuò)誤的是

A. 燃燒不一定要有氧氣參加 B. 使用二氧化碳滅火有局限性

C. 反應(yīng)①是化合反應(yīng) D. 反應(yīng)①可用于工業(yè)生產(chǎn)大量食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市2019屆九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對H2O2分解速率的影響.

操 作

裝 置

現(xiàn) 象

(1).取一個(gè)銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在鐵絲上.

(2).分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中.

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生.

(3).把銅絲網(wǎng)插入①中.

①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生.

回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_____;儀器③的名稱是_____.

(2)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是_____.

(3)能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率_____(填“是”或“否”),理由是_____

(4)如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是_____.

A 稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量

B 向儀器②中加入二氧化錳

C 將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中

D 將鐵絲換成銅絲

E 將過氧化氫溶液加水稀釋.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期第三次段考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法正確的是( 。

A. 氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕

B. 銅用于制作導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)熱性

C. 高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭有關(guān),但CO的生成與焦炭無關(guān)

D. 多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它們的成分金屬的熔點(diǎn)

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