分析 根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉和鹽酸反應會生成氯化鈉、水和二氧化碳,以及酸與金屬反應生成氫氣的質量與相對原子質量有關等知識進行分析.
解答 解:(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀,碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體,氫氧化鈉、氫氧化鈣和鹽酸反應,沒有明顯現(xiàn)象,所以
①D和C反應會生成氣體,和A反應會生成沉淀,所以D是碳酸鈉,C是鹽酸,A是氫氧化鈣,B是氫氧化鈉,化學式為:NaOH;
②A與D的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(2)A和C的反應是鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,C和D的反應是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以將圖2兩支試管充分反應后的廢液倒入同一個燒杯中,觀察到有氣泡產生,充分反應后得到澄清溶液,則該溶液中溶質的組成可能是NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl;
(3)A曲線的斜率大,所以A是鎂,B是鋅,每24份質量的鎂會消耗73份質量的鹽酸,每65份質量的鋅會消耗73份質量的鹽酸,所以取等質量的Mg、Zn兩種物質分別于等質量的同濃度的稀鹽酸充分反應,反應產生氣體的質量與反應時間的關系如圖3所示.反應結束后一定有剩余的是Mg,B反應至a點時,氫氣的量沒有達到最大值,所得溶液中的溶質為ZnCl2、HCl.
故答案為:(1)①NaOH;
②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(2)NaCl、CaCl2或NaCl、CaCl2、HCl;
(3)Mg,ZnCl2、HCl.
點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應,然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性,最后進行驗證即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,甲、乙兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)一定相等 | |
B. | t3℃時,將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水,析出甲的晶體質量比析出乙的晶體質量大 | |
C. | t3℃時,a點的甲溶液比乙的飽和溶液濃度低 | |
D. | 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 檢驗一瓶氣體為二氧化碳(將燃著的木條伸入瓶中) | |
B. | 鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水) | |
C. | 驗證氯化鈉溶液中混有鹽酸(滴加無色酚酞) | |
D. | 除去氯化鋅溶液中混有的少量氯化亞鐵(加過量鋅粉,過濾) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CaCl2溶液中的HCl | 加入過量的CaCO3后過濾 |
B | 鑒別NaOH和Na2CO3 | 滴加酚酞試液 |
C | 除去NaOH溶液中的Ca(OH)2 | 滴加過量的Na2CO3溶液后過濾 |
D | 檢驗CO2氣體 | 插入燃著的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為便于觀察,在教室內關閉門窗做紅磷、白磷燃燒的對比實驗 | |
B. | 用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣 | |
C. | 在實驗室里,將固體藥品配制成溶液進行化學反應,以提高反應速率 | |
D. | 測溶液的pH時,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,把其顯示的顏色與標準比色卡比較 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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