呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高．解釋原因．
分析：物質(zhì)燃燒需要氧氣，氧氣含量多時物質(zhì)燃燒的劇烈充分，含量很低時物質(zhì)不會燃燒．
解答：解：呼出的氣體由于人體已消耗了大部分的氧氣，故伸入燃著的木條后會木條會熄滅，而空氣中氧氣的含量較高故燃著的木條會平靜的燃燒，從而證明了空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高．
點(diǎn)評：此題是對呼吸前后氣體中氧氣含量的探究，只要抓住燃燒所需的條件，燃燒需要氧氣即可解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、完成對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究結(jié)論：（1）呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中的
二氧化碳含量高
．
（2）呼出的氣體使燃著的木條
熄滅
，燃著的木條在空氣中能夠
燃燒
，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量
大
．
（3）對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量
多
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、完成對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究
結(jié)論：（1）呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體二氧化碳的含量比空氣中的含量
高
．
（2）呼出的氣體使燃著的木條
熄滅
，燃著的木條在空氣中能夠
燃燒
，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量
大
．
（3）對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量
多
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究

結(jié)論：
（1）呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中
二氧化碳高
二氧化碳高
的含量．
（2）呼出的氣體使燃著的木條
熄滅
熄滅
，燃著的木條在空氣中能夠
燃燒
燃燒
，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量
高
高
．
（3）對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量
多
多
．
拓展：
（1）在本課題的實驗探究中，我們使用了排水收集二氧化碳，這說明了二氧化碳具有
不溶于水也不和水發(fā)生反應(yīng)
不溶于水也不和水發(fā)生反應(yīng)
性質(zhì)．
（2）久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳，由于它不能供給呼吸，人如果長期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會窒息而死，因此，人們在進(jìn)入這些地方之前會進(jìn)行燈火實驗，原因是
二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅
二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅
；如果燈火熄滅或燃燒不旺，說明了二氧化碳含量
高
高
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究

填寫化學(xué)符號
結(jié)論：a．呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中
CO2
CO2
的含量高．
b．呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，呼出的氣體比空氣中
O2
O2
的含量低．
c．對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證呼出的氣體比空氣中
H2O
H2O
的含量高．

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