A. | 食物腐爛 | B. | 水的蒸發(fā) | C. | 酒精揮發(fā) | D. | 冰融化 |
分析 物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),分子本身不變,改變的是分子間的間隔大;物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),反應(yīng)物的分子分裂成原子,原子通過(guò)重新結(jié)合形成新的物質(zhì)的分子,即生成新的分子.構(gòu)成物質(zhì)的分子的種類發(fā)生變化時(shí),發(fā)生的為化學(xué)變化,本題也就成為區(qū)分物理變化與化學(xué)變化了;據(jù)此分析判斷即可.
解答 解:A、食物腐爛的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.所以構(gòu)成物質(zhì)的分子種類發(fā)生了變化;故選項(xiàng)正確;
B、水的蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.所以構(gòu)成物質(zhì)的分子種類沒有發(fā)生變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、酒精揮發(fā)的過(guò)程中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.所以構(gòu)成物質(zhì)的分子種類沒有發(fā)生變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、冰融化的過(guò)程中只是冰的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.所以構(gòu)成物質(zhì)的分子種類沒有發(fā)生變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化,則構(gòu)成物質(zhì)的分子種類發(fā)生了變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 都含有氧分子 | B. | 都是混合物 | C. | 都含有氧原子 | D. | 都含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定是陽(yáng)離子 | B. | 一定是陰離子 | ||
C. | 一定是稀有氣體元素的原子 | D. | 以上均有可能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 焚燒廢舊塑料以解決“白色污染”問(wèn)題 | |
B. | 大力發(fā)展太陽(yáng)能等新型能源 | |
C. | 使用節(jié)能的建筑材料 | |
D. | 免費(fèi)教材的循環(huán)使用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 區(qū)別的方法或試劑 | |
A | 氧氣與氮?dú)?/TD> | 帶火星的木條 |
B | 石灰水與自來(lái)水 | 通入二氧化碳 |
C | 鐵片與銅片 | 觀察顏色 |
D | 二氧化碳與氮?dú)?/TD> | 點(diǎn)燃的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 添加藥品 | B. | 減少藥品 | ||
C. | 把標(biāo)尺上的游碼向右移一些 | D. | 把天平右邊的平衡螺母向外旋一些 |
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