【題目】根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作,回答下列問題:
(1)若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn),需要進(jìn)行的操作步驟依次是(填數(shù)字序號(hào)),操作③中玻璃棒的作用是。
(2)若要配制200 Kg溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液,需KNO3的質(zhì)量為Kg,主要進(jìn)行的操作步驟依次是(填數(shù)字序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,科學(xué)家使用的普通氧分子與帶電的氧離子作用,制造出新物質(zhì)O4,下列關(guān)于O4的說法中,正確的是( )
A. O4中氧元素的化合價(jià)為﹣2
B. O4分子是由氧元素構(gòu)成的
C. O4與O2、O3都是氧單質(zhì)
D. 合成O4的反應(yīng)屬于物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、M、N、Y、Z、W 6種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣5種元素中的1~3種組成。
(1)X俗稱燒堿,其化學(xué)式為。
(2)碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),生成兩種可燃性氣體M和N,其微觀示意圖如下,請?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。
(3)M在高溫下與某紅色固體反應(yīng),生成與其元素組成相同的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)在化學(xué)晚會(huì)上,小明同學(xué)選用X、Y、Z、W 4種物質(zhì)為同學(xué)們做了變色小魔術(shù),其操作及現(xiàn)象如下圖所示(已知X、Z屬于同類物質(zhì))。
① Y溶液為。
② 加入W溶液后溶液變渾濁的原因是(用化學(xué)方程式表示,寫出一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的描述正確的是( )
A. 氧氣參與燃燒是高能燃料
B. 氧氣能使帶火星木條復(fù)燃
C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D. 低溫下氧氣可以變成無色液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 使用過濾的方法 |
C | 鑒別水和過氧化氫溶液 | 加入少量的二氧化錳 |
D | 鑒別氮?dú)夂涂諝?/span> | 可以用帶火星的木條鑒別 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】若要量取16.7mL的水,讀數(shù)時(shí)仰視,量取水的實(shí)際體積將( )
A. 偏大B. 偏小
C. 無法確定D. 前三種情況都有可能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。
下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物
B.該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
C.甲、丁中同種元素化合價(jià)相同
D.乙、丙中所含元素種類相同
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