A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)是紅色固體,其中只有D、F為單質(zhì),X為藍色溶液,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):
(1)寫出幾種物質(zhì)的化學(xué)式B
Fe2O3
Fe2O3
,F(xiàn)
Cu
Cu

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(其他合理答案也可)
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(其他合理答案也可)
,該反應(yīng)屬于
置換
置換
(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
分析:本題解題的突破口是B是赤鐵礦的主要成分,則B是氧化鐵,F(xiàn)是紅色固體,則F可能是銅,A、C為無色氣體,且A能夠和氧化鐵反應(yīng),則A可能是一氧化碳,首先根據(jù)題目的敘述確定這些常見的物質(zhì),再順推或逆推即可解答本題.
解答:解:B是赤鐵礦的主要成分,則B是氧化鐵,F(xiàn)是紅色固體,則F可能是銅,A、C為無色氣體,且A能夠和氧化鐵反應(yīng),則A可能是一氧化碳,C又能與澄清石灰水反應(yīng),故C是二氧化碳;
(1)反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)式是:3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑;
(2)常見另一種紅色固體F是銅,實現(xiàn)轉(zhuǎn)化②,可由鐵與硫酸銅溶液反應(yīng).反應(yīng)化學(xué)式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,此反應(yīng)屬于置換反應(yīng).
故答案為(1)Fe2O3; Cu.(2)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(其他合理答案也可);置換;
點評:本題解題的關(guān)鍵是了解常見的紅色物質(zhì)和C能與澄清石灰水反應(yīng),即尋找解題的突破口,然后順藤摸瓜,進而完成其它未知物的推斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)反應(yīng)②屬于
置換
置換
(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,其中只有D、F為單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):
(1)寫出幾種物質(zhì)的化學(xué)式B
Fe2O3
Fe2O3
,C
CO2
CO2
,F(xiàn)
Cu
Cu

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,該反應(yīng)屬于
置換
置換
(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(4)D在日常生活中比較容易銹蝕,常見的防止銹蝕方法有
涂上油等
涂上油等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

A-F和X都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
,該反應(yīng)屬于
置換
置換
(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(3)A是一種有毒的氣體,尤其在冬季農(nóng)村取暖時易產(chǎn)生,前幾年我縣就有過中學(xué)生由于A氣體中毒死亡的事故.為了防止A氣體中毒,我們在取暖時應(yīng)注意
保持屋內(nèi)外空氣流通
保持屋內(nèi)外空氣流通

A、C兩種氣體主要來自化石燃料的燃燒,其中化石燃料是
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)資源.為了加強化石燃料的綜合利用,我們不僅要積極研究開發(fā)新能源,而且我們要提倡“低碳生活”(低碳生活首先源自碳足跡,它表示一個人或一個團體的碳耗費量,是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境影響的一種指標.)那么,你所知道的新能源有
太陽能、風(fēng)能、氫能、生物質(zhì)能、地?zé)崮、潮汐能?/div>
太陽能、風(fēng)能、氫能、生物質(zhì)能、地?zé)崮、潮汐能?/div>(填一種即可);低碳生活要從我們的日常行為做起,你所做的與低碳生活有關(guān)的事是:
少吃一頓肉食大餐,少用一次性筷子,少用白熾燈,少開一盞燈,節(jié)約一度電,節(jié)約用紙等.(合理即可)
少吃一頓肉食大餐,少用一次性筷子,少用白熾燈,少開一盞燈,節(jié)約一度電,節(jié)約用紙等.(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B是黑色固體,D是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已省略):
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式D
 
  E
 

(2)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出由C→E的化學(xué)方程式
 

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