【題目】把凹陷的乒乓球放在熱水中一段時(shí)間,會(huì)恢復(fù)原來的球狀,從分子的角度解釋原因是( 。
A.分子間的間隔變大B.分子的體積變大
C.分子分成了原子D.溫度升高,分子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,化學(xué)服務(wù)生活。下列做法中正確的是( 。
A.用甲醛溶液浸泡來保存海鮮食品
B.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏后馬上打電話報(bào)警
C.冬季吃木炭火鍋時(shí),把門窗都關(guān)嚴(yán)
D.還原鐵粉稱為“雙吸劑”,用于保存食品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用純凈干燥的氫氣與金屬鈣反應(yīng)制取氫化鈣,所選的儀器、裝置如下:
查閱資料:金屬鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體.
(1)稱取20g鋅粒用到上列儀器中的(填序號(hào),下同),量取40mL稀鹽酸用到上列儀器中的 .
(2)在C裝置中,用鋅粒、鹽酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)請(qǐng)按氣流方向連接儀器a→→→→→→→→i.
(4)實(shí)驗(yàn)裝置中E的作用是 , G的作用是 .
(5)登山運(yùn)動(dòng)員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時(shí)可用氫氣作燃料,其反應(yīng)原理是:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,如與直接攜帶氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是 .
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取F裝置硬質(zhì)玻管中少量固體,小心加入水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生,向溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)判斷該固體為CaH2;另一位同學(xué)認(rèn)為這樣判斷不準(zhǔn)確,他的正確理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)的用途,下列說法不合理的是 ( )
A. 氮?dú)饪勺鞅Wo(hù)氣B. 稀有氣體可作有色光源
C. 食鹽用作調(diào)味品D. 氧氣用作火箭燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)描述下列實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象:
(1)紅磷在空氣中燃燒: __________________;
(2)硫在純氧氣中燃燒____________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“紙火鍋”(如圖)是用紙代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒.對(duì)此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( )
A.該“紙”不是可燃物,不能燃燒
B.紙被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低
C.水蒸發(fā)時(shí)吸熱,溫度達(dá)不到該“紙”的著火點(diǎn)
D.空氣不充足,紙不會(huì)燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了以下探究實(shí)驗(yàn),其中能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而無明顯現(xiàn)象的是( 。
A.向澄清石灰水中滴加碳酸鈉溶液
B.向碳酸鈉溶液中滴加稀硫酸
C.向氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸
D.將熟石灰與碳酸氫銨混合研磨
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