下列檢驗和鑒別物質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A、用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣
B、用無色酚酞試液鑒別氫氧化鈉在空氣中是否變質(zhì)
C、用蒸餾水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體
D、用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗二氧化碳的存在
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法,堿的化學(xué)性質(zhì),酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：檢驗或鑒別物質(zhì)要依據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的差異進行，氫氧化鈉固體溶于水會放熱，硝酸銨溶于水會吸熱，二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，氨氣能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍，氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉呈堿性．
解答：解：A、二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故錯誤；
B、氫氧化鈉變質(zhì)生成的碳酸鈉呈堿性，水溶液能使酚酞變紅，不能使用酚酞檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)，故錯誤；
C、氫氧化鈉固體溶于水會放熱，使溶液溫度升高，硝酸銨溶于水會吸熱，使溶液溫度降低，使用蒸餾水能鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體，故正確；
D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使?jié)櫇竦乃{色石蕊試紙變紅，故正確；
故選：CD．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行．要求同學(xué)們熟知常見物質(zhì)的性質(zhì)，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素R在化合物中只有一種化合價，其硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）3，下列化學(xué)式錯誤的是（　�。�
A、R（NO3）3
B、R（OH）3
C、R2O3
D、RCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、氧化鈣+水→氫氧化鈣
B、氧化汞 
加熱
 汞+氧氣
C、酒精+氧氣
點燃
水+二氧化碳
D、高錳酸鉀 
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013；鍶：0.0596；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.69．這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指（　�。�
A、元素B、原子C、單質(zhì)D、分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、河水
C、鹽水D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”．請回答下列問題：
（1）氧氣和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)有差異，其原因是
 
．
（2）因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以常用于
 
．
（3）用活性炭去除水中的色素和異味，主要應(yīng)用了活性炭的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．在周期表中原子序數(shù)分別為1、6、8、11、20的元素為H、C、O、Na、Ca，請選用其中的元素寫出符合要求的化學(xué)式一個
（1）常溫下為氣態(tài)的非金屬氧化物
 
． 
（2）可用于改良酸性土壤的堿
 
．
（3）可用作發(fā)酵粉的一種鹽
 
．
（4）能用于實驗室氧氣，且一個分子中原子個數(shù)比為1：1的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

成語被譽為中華民族的瑰寶．下列成語中，含有化學(xué)變化的是（　　）
A、磨杵成針B、死灰復(fù)燃
C、木已成舟D、積沙成丘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功，標志月球探測成為中國航天的現(xiàn)實．
（1）“嫦娥一號”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 
．液態(tài)氫作燃料除燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外，另一個優(yōu)點是
 
．對于目前全世界出現(xiàn)能源危機，以及燃燒對環(huán)境的影響，我們應(yīng)該合理開發(fā)利用的新能源有（至少填兩種）
 
．
（2）月球上的3He（3表示相對原子質(zhì)量）蘊藏量巨大，探月的目標之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在．從原子的構(gòu)成來看，3He、4He兩種原子的
 
數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)
 
．

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