下列說法確的是（ ）

A. 水是由氫原子和氧原子構成的

B. 分子可以再分，原子不可以再分

C. 分子大，原子小

D. 分子可以構成物質(zhì)，原子也可以構成物質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版2019屆九年級第一學期化學上冊第二章空氣、物質(zhì)的構成單元測試卷 題型：綜合題

某班一學習小組以“關于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進行了探究學習活動．請你一起參與其活動，完成下列探究過程．

[活動目的]

了解鈣元素與人體健康的關系．

了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格．

培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力．

[調(diào)查收集資料]

通過市場調(diào)查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關信息如下：

 品名

鈣爾奇 

凱思立 

樂力鈣 

檸檬酸鈣 

 主要含鈣物質(zhì)

碳酸鈣 

碳酸鈣  

氨基酸螯合鈣 

枸櫞酸鈣 

該元素含量（片） 

 

 

 

 

數(shù)量（片）/瓶（盒） 

 價格（元）/瓶（盒） 

 

 

 

 

通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學周刊》、《市場報》等收集到如下信息：

生長期青少年每天鈣攝入量應為，而實際上目前我國中學生每日鈣攝入量的均值為，營養(yǎng)學會公布的居民每日鈣攝入量為．

[研究結論]

鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在．    ．單質(zhì)．化合物

人體的鈣元素主要存在于________中．

根據(jù)上述調(diào)查信息分析，青少年每日鈣需要量大，而實際攝入量不足，應注意________．

[交流與討論]

由上表分析比較，四種鈣產(chǎn)品中，當含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜________．

．鈣爾奇    ．凱思立   ．樂力鈣．檸檬酸鈣

在交流過程中，小芳同學提出一個觀點，補鈣還可以食補，即能省錢又能補鈣．下列做法可以補鈣的是________．

．在食物中添加生石灰．食用一些蝦皮．喝排骨湯．做饅頭時放純堿

小明認為食用凱思立的碳酸鈣進入胃內(nèi)能發(fā)生化學反應，其化學方程式是：________．

[質(zhì)疑與再探究]

由鈣爾奇說明書知每片鈣爾奇中含碳酸鈣．（已知：鈣爾奇不含有其他碳酸鹽，其研細后與稀硫酸完全反應．）在討論中，小強同學提出一個問題，現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真，購買的鈣爾奇不知是否合格，想通過實際定量分析．小強設計了如下方案并進行實驗：取片鈣爾奇研細，放入錐形瓶（見下圖），加入足量的鹽酸充分反應，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格．試回答下列問題：

小強用中飽和溶液除去中混有的少量氣體，中的溶液能否換成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是________．

小明認為：小強的設計不能達到檢驗樣品是否合格的目的，應該加以改進，并得到了小組其他同學的贊同．你認為小明發(fā)現(xiàn)的問題是________，改進的方法是________．

用改進后的裝置和藥品進行實驗，稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了，試通過計算說明小強選用的鈣爾奇是否為合格產(chǎn)品________．

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科目：初中化學 來源：科粵版2019屆九年級上學期化學上第2章空氣、物質(zhì)的構成單元測試卷 題型：多選題

下列關于分子、原子和離子的總結中，不正確的是（ ）

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B. 原子是不能再分的最小微粒

C. 分子、原子和離子在不停地運動

D. 分子、原子和離子都是構成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答下列問題

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①___；②___；

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時應選用制取裝置___(填字母標號，下同)；

(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，寫出該反應的符號表達式：___________在該實驗中：①裝入藥品前要先檢查裝置的氣密性，方法是_______________②排水法收集氣體時，實驗結束后先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是_____________若最后收集的氧氣不純，原因是_______________（寫一條即可）；

（4）若將B裝置中長項漏斗改成分液漏斗，改進后裝置的優(yōu)點是_____________；

（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從____（填“a”或“b”）進入F中；

（6）若用F裝置排空氣法收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_________。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：填空題

空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為 __________

（2）工業(yè)上制取氧氣的方法是___________，該方法屬于_______變化。

（3）因為氮氣___________，所以可充入食品包裝較內(nèi)用于防腐。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是（ ）

A. 百煉成鋼，鐵水鑄鍋 B. 菠蘿榨汁；甲烷燃燒

C. 鐵制品生銹；葡萄釀酒 D. 燒制瓷器；石頭雕像

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型：推斷題

將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體F。則：

(1)A的俗名 ______， F的化學式______， D的用途______ （寫一點即可）。

(2)寫出A與B混合得到C與D的符號表達式：__________ 其中B起_____ 作用，此反應屬于 _________ 反應（填“化合”或“分解”）。

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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

結合下圖所示實驗，回答下列問題：

（1）在實驗一中，集氣瓶中水的作用是__________；

（2）實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是__________；

（3）實驗三的目的，是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗證分子__________。

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