KOH溶液中含有H2O、K+、OH、能使無色酚酞試液變成紅色.某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因.

【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?

【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅.

猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅.

猜想3:KOH溶液中的 OH (填化學(xué)式)使無色酚酞試液變紅.

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

反應(yīng)②

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①用試管取少量蒸餾水,滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液不變色

猜想1不成立

②用試管取少量KCl溶液,滴入1﹣2滴無色酚酞試液

 試

猜想2不成立

  ,滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液變紅

 猜想3成立 

【討論反思】有同學(xué)認(rèn)為猜想①不需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證就可以排除,你認(rèn)為該同學(xué)理由是 

【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是  ;

②KOH固體應(yīng)  保存.


【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì).

【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;常見的堿 堿的通性.

【分析】【猜想】結(jié)合猜想1和猜想2根據(jù)氫氧化鉀溶液中含有的粒子作出合理的猜想即可;

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)堿的性質(zhì)進(jìn)行分析,能使酚酞變紅的粒子是OH,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要排除水分子和K+的干擾;

【討論反思】酚酞試液本身就是含有水分子,且實(shí)驗(yàn)②就能同時(shí)驗(yàn)證水和鈉離子對酚酞變色的影響,可以據(jù)此解答該題;

【拓展】①氫氧化鋇溶液中含有氫氧根離子,同樣可以使酚酞變紅,可以據(jù)此解答該題;

②氫氧化鉀為堿,能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而發(fā)生變質(zhì),所以應(yīng)該密封保存,可以據(jù)此解答該題.

【解答】解:【猜想】結(jié)合猜想1和猜想2根據(jù)氫氧化鉀溶液中含有的粒子可以作出如下猜想:是氫氧根離子使酚酞變紅的,其符號為:OH

【實(shí)驗(yàn)探究】②猜想②不成立,說明溶液沒有變色,故實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象為溶液不變色;

③根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以知道水分子和鉀離子都不能使酚酞變紅,所以實(shí)驗(yàn)③中可以直接加入氫氧化鉀溶液,觀察到溶液變?yōu)榧t色,從而可以判斷猜想3成立;

【討論反思】酚酞試液本身就是含有水分子,且氯化鉀溶液中含有水,實(shí)驗(yàn)②就能同時(shí)驗(yàn)證水和鈉離子對酚酞變色的影響;

【拓展】①氫氧化鋇溶液中含有氫氧根離子,同樣可以使酚酞變紅;

②氫氧化鉀為堿,能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而發(fā)生變質(zhì),所以應(yīng)該密封保存.

故答案為:猜想3:OH

實(shí)驗(yàn)操作

反應(yīng)②

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①用試管取少量蒸餾水,滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液不變色

猜想1不成立

②用試管取少量KCl溶液,滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液不變色

猜想2不成立

③用試管取少量氫氧化鉀溶液,滴入1﹣2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液變紅

猜想3成立

【討論反思】酚酞試液本身含有水分子

【拓展】①溶液變?yōu)榧t色;

②密封.

【點(diǎn)評】本題采用問題﹣假設(shè)﹣實(shí)驗(yàn)﹣結(jié)論的學(xué)習(xí)方法,有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究精神的滲透.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).她于2011年發(fā)現(xiàn)的青蒿素(化學(xué)式:C15H22O5),是一種用于治療瘧疾的藥物.

(1)青蒿素由   種元素構(gòu)成.

(2)青蒿素分子中C、H、O三種元素質(zhì)量的簡整數(shù)比為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某科學(xué)興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究.把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長時(shí)間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤,部分溶化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請回答下列問題:                           

(1)用酚酞試液能不能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)  .                    

(2)為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),興趣小組中小柯同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在如圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w,根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì).                       

你認(rèn)為這個(gè)方案  (填“可行”或“不可行”).理由是 .            

                                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。

A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸

B.氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水,所以屬于中和反應(yīng)

C.堿溶液的pH>7,碳酸鈉溶液的pH也大于7,所以它屬于堿

D.氧化物有兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,所以水屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是( 。

A.都能與指示劑作用 B.都能解離出氫氧根離子

C.都能解離出金屬陽離子 D.都含有氫元素和氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想,賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵,古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列屬于物理變化的是( 。

A.稻草造紙 B.使用火藥 C.蠶絲織布 D.燒制陶瓷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水,判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是( 。

①無色  ②混合物  ③化合物  ④均一性  ⑤穩(wěn)定性.

A.①②④   B.②④⑤   C.①③⑤   D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室測定某銅鋅合金樣品的組成,分四次取該樣品與稀鹽酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

1

2

3

4

取樣品質(zhì)量/g

50.0

50.0

50.0

50.0

取稀鹽酸質(zhì)量/g

40.0

80.0

120.0

160.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g

0.5

1.0

m

1.2

(1)上表中m的數(shù)值是  

(2)求樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以色列科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體獨(dú)享2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).準(zhǔn)晶體具有許多優(yōu)良性能,如準(zhǔn)晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫,可用作高溫電弧噴嘴的鍍層.如圖是鐵元素的部分信息.下列說法正確的是( 。

A.Fe的原子序數(shù)為26

B.Al、Cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定

C.Al、Cu、Fe的金屬活動性逐漸增強(qiáng)

D.該準(zhǔn)晶體中Al、Cu、Fe的質(zhì)量比為65:23:12

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