成分 | 蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 鈣 | 鐵 | 維生素 |
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
分析 (1)根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系以及六大營養(yǎng)素的生理功能來分析;
(2)根據(jù)食物中所含的營養(yǎng)素解答;
(3)根據(jù)含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物(碳酸鹽、碳酸、一氧化碳、二氧化碳等物質(zhì)除外);根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,酸性溶液的pH小于7,酸性越強,pH越低,氫氧化鋁能與酸反應(yīng)生成鹽和水.
解答 解:(1)①鈣元素屬于常量元素,鐵元素屬于微量元素;青少年缺鈣易患佝僂。还侍睿鸿F;鈣;
②糖類,油脂,蛋白質(zhì)是三大營養(yǎng)物質(zhì),能為人體提供能力,維生素不能提供能量,但是可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用;
(2)A、豆腐中主要含有蛋白質(zhì),所以錯誤.
B、花生米中主要含有油脂和蛋白質(zhì),所以正確.
C、面包中主要含有淀粉,淀粉屬于糖類,所以錯誤.
D、草莓中主要含有維生素,所以錯誤.
故選B.
(3)古丁是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;尼古丁中碳、氮元素的質(zhì)量比是=(12×10):(14×2)=30:7,故填:30:7;
(4)胃酸過多的病人,由于酸性強于正常人的胃液,導(dǎo)致其pH比正常人的小,服用含氫氧化鋁的藥物,會導(dǎo)致酸性減弱,pH變大,氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,化學(xué)方程式表示為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
答案:
(1)①鐵;鈣;②維生素;
(2)B;
(3)有機(jī)物;30:7;
(4)小,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的分類方法、元素與人體健康等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 組成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 | |
B. | 性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒 | |
C. | 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO 可做氣體燃料,還可用于人工降雨 | |
D. | 危害:CO2會造成溫室效應(yīng);CO會污染空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ | |
B. | 制取氧氣:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑ | |
C. | 制取氫氧化鈣:CaO+H2O═Ca(OH)2 | |
D. | 制取氨氣:(NH4)2SO4+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaSO4+2NH3↑+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中物質(zhì)含量:$→_{由多到少}^{O_{2};N_{2};CO_{2}}$ | |
B. | 溶液pH:$→_{由高到低}^{HNO_{3};NaCI;NH_{3}•H_{2}O}$ | |
C. | 金屬活動性順序:$→_{由強到弱}^{Zn;Ag;Cu}$ | |
D. | 硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):$→_{由高到低}^{Na_{2}S;Na_{2}SO_{3};Na_{2}SO_{4}}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同 | |
B. | 金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的原子不同 | |
C. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于它們的組成元素不同 | |
D. | CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于它們的分子構(gòu)成不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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