16.發(fā)展旅游是我國(guó)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極.關(guān)于旅游中的故事,請(qǐng)親參與回答下列問(wèn)題吧.
(1)旅途中同學(xué)們喜歡喝“恒大冰泉”,判斷這種礦泉水屬于溶液的依據(jù)是②④⑤(填序號(hào));
①無(wú)色    ②混合物    ③化合物     ④均一性     ⑤穩(wěn)定性
(2)為防止皮膚意外擦傷后感染,旅途中常備碘酒.碘酒中的溶劑是酒精(寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng));
(3)旅途中有時(shí)遇到蚊蟲(chóng)叮咬,蚊蟲(chóng)會(huì)分泌一些酸性物質(zhì)使皮膚奇癢難忍.當(dāng)手頭沒(méi)有專(zhuān)用藥膏時(shí),你可在生活常用品種選用牙膏或肥皂來(lái)涂抹止癢.
(4)當(dāng)戶(hù)外缺水時(shí),我們可以取用山泉水.我們需要用干凈的棉紗口罩罩住儲(chǔ)水灌口,再經(jīng)過(guò)口罩將天然水倒入儲(chǔ)水罐備用.這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中的過(guò)濾(填操作名稱(chēng)).

分析 (1)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
(2)根據(jù)碘酒中的溶劑是酒精,溶質(zhì)是碘進(jìn)行解答;
(3)顯酸性的物質(zhì)能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(4)根據(jù)過(guò)濾是分離不溶性固體和液體的方法解答.

解答 解:(1)“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是“恒大冰泉”具有均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物.無(wú)色不是判斷是否屬于溶液的依據(jù),溶液不一定都是無(wú)色的,有些溶液是帶有顏色的,如硫酸銅溶液是藍(lán)色的.故填:②④⑤.
(2)碘酒中的溶劑是酒精,溶質(zhì)是碘;故填:酒精;
(3)根據(jù)中和原理,蚊蟲(chóng)會(huì)分泌一些酸性物質(zhì)使皮膚奇癢難忍,可用顯堿性的物質(zhì)進(jìn)行中和,且不能對(duì)人體造成危害,所以用牙膏或肥皂等,故填:牙膏或肥皂;
(4)用干凈的棉紗口罩罩住水杯口,在經(jīng)過(guò)口罩將水倒入杯中,可以使不溶性固體和液體分離,這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中的過(guò)濾,故填:過(guò)濾.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)有物質(zhì)的分類(lèi)、溶液的特點(diǎn)、中和反應(yīng)等方面的知識(shí),解答時(shí)特別要理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.合理膳食、安全飲食是健康的保障.
(1)《中國(guó)居民膳食指南》中提倡人們參照平衡膳食寶塔(見(jiàn)圖)的搭配來(lái)安排日常飲食.在寶塔的底層,谷類(lèi)是指面粉、大米、玉米粉、小麥、高粱等的總和.它們是膳食中能量的主要來(lái)源,主要為人體提供六大營(yíng)養(yǎng)素中的A(填字母序號(hào)).
A.糖類(lèi)        B.維生素
C.無(wú)機(jī)鹽        D.蛋白質(zhì)
(2)“食品安全”是一個(gè)永恒的主題.下列說(shuō)法不科學(xué)的是AC.
A.任何食品中都不能添加食品添加劑
B.霉變的大豆、花生等食物因含大量黃曲霉素而不能食用
C.人體缺少Fe、Zn等微量元素會(huì)生病,應(yīng)盡量多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)品
D.鈉元素對(duì)人體健康有重要作用,但長(zhǎng)期過(guò)量攝入有可能誘發(fā)高血壓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖為與水相關(guān)的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系(水作反應(yīng)物或生成物,部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未列出).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中所示的反應(yīng)中均有元素化合價(jià)的改變
B.途徑①是硫酸型酸雨形成的重要途徑
C.工業(yè)上可用途徑②制取有機(jī)物,當(dāng)合成甲醇CH3OH時(shí),CO、H2投料質(zhì)量比為14:1
D.把金屬鈉投入到硫酸銅溶液中,發(fā)生途徑③反應(yīng),反應(yīng)不生成銅單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)健康安全的生活理念.下列做法中不合理的是( 。
①將有毒工業(yè)垃圾就地埋藏 
②大力發(fā)展露天燒烤,豐富濟(jì)南小吃文化 
③禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 
④使用可降解塑料袋,減少“白色污染”
⑤支持電動(dòng)汽車(chē)行業(yè)發(fā)展,以減少霧霾發(fā)生.
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

【小題1】
(1)圖甲是水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖.該實(shí)驗(yàn)中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
【小題2】
(2)高層建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,滅火原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下.
【小題3】
(3)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖乙回答下列問(wèn)題:
①t1°C 時(shí),將20g物質(zhì)c加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液質(zhì)量為60g.
②t2°C時(shí),將 a、b的飽和溶液降溫至t1°C,析出晶體的質(zhì)量D(填字母).
A.a(chǎn)多      B.b多      C.一樣多       D.無(wú)法判斷
③將t2°C時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B.
A.b>a=c     B.b>a>c     C.a(chǎn)>b>c     D.無(wú)法判斷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.佩佩在郊游時(shí)被蚊蟲(chóng)叮咬,感覺(jué)叮咬處又痛又癢.回到學(xué)校一查資料,才知道蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,才產(chǎn)生痛癢感.佩佩和同學(xué)們對(duì)蟻酸產(chǎn)生了興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】I.蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH.
Ⅱ.蟻酸在隔絕空氣的條件下加熱會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液顏色變成紅色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性.
(2)安安同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有H、O元素,推測(cè)出乙一種生成物是水.
(3)另一種生成的氧化物是氣體,敏敏提出兩種猜想:
①猜想I:該氣體是CO2; 猜想II:該氣體是CO.
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖的裝置:
②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想I不成立(填“成立”或“不成立”).若猜想Ⅱ成立,則:
③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是干燥CO氣體;
④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅;
⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是在尾部放一個(gè)燃著的酒精燈.
【拓展延伸】寫(xiě)出蟻酸分解的化學(xué)方程式HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某校課題研究小組到電鍍廠考察,了解到鐵件鍍銅的主要工藝流程如途:

結(jié)合流程中提供的信息回答:
①流程Ⅱ廢水中含有的物質(zhì)有H2S04、Fe2(S043、FeS04、Na2S04;
②經(jīng)測(cè)定:流程Ⅳ中廢水的pH為4,廢水中一定沒(méi)有NaOH;
③流程Ⅳ廢水中除流程Ⅰ、Ⅱ引入的物質(zhì)外,還含有CuSO4;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方案來(lái)證明你的推斷:取少量廢水,插入一打磨光亮的鐵片,一段時(shí)間后取出觀察,鐵片上有紅色的銅,說(shuō)明廢水中含有CuS04

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.純堿樣品中含有少量的氯化鈉,某同學(xué)為測(cè)定該純堿樣品中碳酸鈉的含量,他取一定量的該純堿樣品,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),生成二氧化碳4.4g,經(jīng)測(cè)定所得溶液中含氯元素的質(zhì)量為10.65g(不考慮過(guò)程中物質(zhì)質(zhì)量的損失),請(qǐng)計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出如圖粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)在圖1實(shí)驗(yàn)操作①前需先將粗鹽磨碎,其作用是便于溶解并除去其中的雜質(zhì).
(2)操作②所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,若該操作結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁,則可能的原因是濾紙破損(任答一點(diǎn)原因即可).
(3)實(shí)驗(yàn)操作③時(shí)玻璃棒要不斷攪拌,直到有較多固體析出時(shí)停止加熱.
(4)興趣小組成員查閱資料后得知,粗鹽中除含NaCl、泥沙外,還含有少量少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì),而過(guò)濾操作不能除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),為此他們又重新設(shè)計(jì)了如圖2第二套實(shí)驗(yàn)方案.
①欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加的順序依次為:過(guò)量的NaOH溶液、過(guò)量的BaCl2溶液、過(guò)量的Na2CO3溶液.
②在濾液中加鹽酸的作用是除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉.
(5)取20g氯化鈉溶液倒入燒杯,然后滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的硝酸銀溶液,反應(yīng)完全時(shí)消耗的硝酸銀溶液質(zhì)量為34.2g.計(jì)算測(cè)得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案