小明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,再進(jìn)行過濾.
(1)加明礬的作用是________.
(2)過濾時(shí),漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了________;過濾過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,可能的原因是________;過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是________.
(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,小明興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)他的說法你是否同意?(選填“是”或“否”)________,理由是________.若要制取純水,實(shí)驗(yàn)室常用的凈化方法是________.

解:(1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能吸附懸浮的顆粒物,形成大顆粒物而易于沉降,故填:利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的;
(2)漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁能防止過濾時(shí)液體飛濺,濾紙沒有緊貼漏斗壁會(huì)影響過濾的速率,過濾時(shí)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣會(huì)導(dǎo)致濾液仍然渾濁,故填:防止液體飛濺,濾紙沒有緊貼漏斗壁,殘留的氣泡減緩了過濾的速度,濾紙被捅破了(或液面高過了濾紙上邊緣,使得液體從濾紙和漏斗間流過);
(3)過濾得到的水中含有可溶性雜質(zhì),不是純凈水,蒸餾獲得的水是蒸餾水,是凈化程度最高的水,故填:否,含有可溶性雜質(zhì),蒸餾.
分析:根據(jù)已有的凈水知識(shí)進(jìn)行分析,明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能吸附懸浮的顆粒物,過濾操作要做到一貼、二低、三靠,過濾得到的水中含有可溶性雜質(zhì),不是純凈水,蒸餾獲得的水是蒸餾水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了凈化水的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的凈水的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,再進(jìn)行過濾.
(1)加明礬的作用是
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的
利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的

(2)過濾時(shí),漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
防止液體飛濺
防止液體飛濺
;過濾過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,可能的原因是
濾紙沒有緊貼漏斗壁,殘留的氣泡減緩了過濾的速度
濾紙沒有緊貼漏斗壁,殘留的氣泡減緩了過濾的速度
;過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是
濾紙被捅破了(或液面高過了濾紙上邊緣,使得液體從濾紙和漏斗間流過)
濾紙被捅破了(或液面高過了濾紙上邊緣,使得液體從濾紙和漏斗間流過)

(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,小明興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)他的說法你是否同意?(選填“是”或“否”)
,理由是
含有可溶性雜質(zhì)
含有可溶性雜質(zhì)
.若要制取純水,實(shí)驗(yàn)室常用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,再進(jìn)行過濾。

(1)加明礬的作用是                                                      。

(2)過濾時(shí),漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了                                  ;過濾過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,可能的原因是                                ;過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是                                     。

(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,小明興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)他的說法你是否同意?(選填“是”或“否”)           ,理由是                         。若要制取純水,實(shí)驗(yàn)室常用的凈化方法是           。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省金溪一中九年級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試卷 題型:填空題

小明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,再進(jìn)行過濾。
(1)加明礬的作用是                                                      。
(2)過濾時(shí),漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了                                ;過濾過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,可能的原因是                                ;過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是                                     。
(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,小明興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)他的說法你是否同意?(選填“是”或“否”)          ,理由是                         。若要制取純水,實(shí)驗(yàn)室常用的凈化方法是           。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江西省九年級(jí)化學(xué)第三單元測(cè)試卷 題型:填空題

小明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,再進(jìn)行過濾。

(1)加明礬的作用是                                                       。

(2)過濾時(shí),漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了                                   ;過濾過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,可能的原因是                                  ;過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是                                      

(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,小明興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)他的說法你是否同意?(選填“是”或“否”)           ,理由是                          。若要制取純水,實(shí)驗(yàn)室常用的凈化方法是           。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省同步題 題型:填空題

小明將渾濁的湖水倒入燒杯中,先加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,再進(jìn)行過濾。
(1)加明礬的作用是________________。
(2)過濾時(shí),漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了____________;過濾過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,可能的原因是___________;過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是___________。
(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,小明興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對(duì)他的說法你是否同意?(選填“是”或“否”)_________,理由是__________。若要制取純水,實(shí)驗(yàn)室常用的凈化方法是_______________。

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