請你各舉一例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的。

(1)溶液一定是無色的。

實例:　　　　　溶液不是無色的。

(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液。

實例:　　　　　是液體,但不是溶液。

(3)溶液的溶質(zhì)一定是固體。

實例:　　　　　可做溶質(zhì),但不是固體。


溶液不一定是無色的,我們接觸過的硫酸銅溶液是藍(lán)色的,高錳酸鉀溶液是紫紅色的,氯化亞鐵溶液是淺綠色的等;溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,均一、穩(wěn)定的純凈物不是溶液,例如水、無水酒精不屬于溶液;溶液的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體,例如:醫(yī)用酒精溶質(zhì)為酒精,其為液體,鹽酸溶液溶質(zhì)為氯化氫氣體,其為氣體。

答案:(1)硫酸銅(或氯化亞鐵等)　(2)水(或無水乙醇等)　(3)酒精(或氯化氫氣體等)


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活用品用金屬材料制作而成的是(   )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

（1）過程中 I中稀硫酸過量的目的是　　．

（2）過程Ⅱ中分離操作的名稱是　　，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　，其中玻璃棒的作用是　　．

（3）過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，該氣體是�。ㄌ罨瘜W(xué)式）．

（4）A～E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有　�。ㄌ钭帜感蛱枺�

（5）為了得到純凈的海綿銅，過程Ⅲ中過濾后應(yīng)　　、干燥．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是　(　　)

A.溶液中可以含有多種溶質(zhì)

B.析出晶體后的溶液是不飽和溶液

C.用汽油洗去衣服上的油漬是乳化作用的結(jié)果

D.增大空氣與水的接觸面積,可以增大氧氣的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有a、b兩種物質(zhì)在t1℃的飽和溶液,將它們的溫度分別升高到t2℃,a溶液有晶體析出而b溶液還可以繼續(xù)溶解一些b晶體。則能表示a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線是　(　　)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在兩支試管中各加入2 mL水,然后分別加入1～2小粒碘或高錳酸鉀,振蕩,觀察現(xiàn)象;然后再向兩支試管中分別加1 mL汽油,振蕩,靜置,觀察現(xiàn)象。記錄如表所示:

溶　劑

溶　質(zhì)

現(xiàn)　象

先加水

碘

底部仍有碘固體,液體呈淺黃色

先加水

高錳酸鉀

底部無固體,溶液呈深紫色

再加汽油

碘

分層,上層呈深紫色,

下層近無色,底部無固體

再加汽油

高錳酸鉀

分層,上層無色,

下層呈深紫色,底部無固體

請回答:

(1)加入汽油后,投入碘的試管的上層液體名稱是　　　　　;投入高錳酸鉀的試管的下層液體的名稱是　　　　　　　　　　　。

(2)從實驗現(xiàn)象可以歸納:碘的溶解性為　　　　　　　　　,高錳酸鉀的溶解性為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)在科學(xué)研究中,若將大量水中溶解的少量碘“富集”起來,你認(rèn)為可以采取的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列處理事故的方法中不正確的是(　　)

A.電器著火,迅速切斷電源

B.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)

C.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D.灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)小組為測定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進(jìn)行測定．

實驗設(shè)計：

甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g．

乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產(chǎn)生二氧化碳的體積（20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）計算鹽酸濃度．裝置示意圖如圖：

         

數(shù)據(jù)處理：

（1）請利用甲組數(shù)據(jù)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

（2）乙組計算結(jié)果略小于甲組．經(jīng)過多次實驗仍得到相同結(jié)果（忽略量筒引起的誤差），可能的原因是　　．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是（　�。�

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

X

26

2

12

　    A．該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) 

B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g

　    C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4          

 D．物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

   

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