8．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空．
（1）2個氧原子2O
（2）亞鐵離子Fe2+
（3）可用作制冷劑的干冰CO2
（4）最簡單的有機化合物CH4．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氧原子，就可表示為：2O；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故亞鐵離子可表示為：Fe2+；
（3）干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，其化學(xué)式為：CO2；
（4）最簡單的有機化合物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；
故答案為：（1）2O；（2）Fe2+；（3）CO2；（4）CH4；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請分析圖中信息回答相關(guān)問題．

（1）硫元素的質(zhì)子數(shù)是16，它屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）原子序數(shù)為l、7、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為NH3•H2O．
（3）在同一族中，各元素的原子最外層電子數(shù)相等 （ He除外）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列常見的生活物品所含的主要材料，屬于有機合成材料的是（　�。�
A．
木桶		B．
紫砂壺		C．
不銹鋼鍋		D．
橡膠輪胎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．在一定溫度下，向20gNa2CO3和NaCl的固體混合物中加入101g水，溶解后，再向其中加入100gCaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，所得濾液的質(zhì)量為211g，將濾渣洗滌、干燥，稱其質(zhì)量為m，試計算：
（1）m=10g．
（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．學(xué)好化學(xué)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途，為人類開啟智慧之旅．下列說法不正確的是（　�。�
A．攝入糖類和維生素都能為人體提供能量
B．用灼燒聞氣味的方法可以鑒別羊毛和合成纖維
C．研制、生產(chǎn)可降解塑料可以解決“白色污染”問題
D．包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．火力發(fā)電附近農(nóng)作物產(chǎn)量急劇下降．經(jīng)科技人員檢測發(fā)現(xiàn)：附近雨水pH約為5.0，土壤pH約為5.4．已知一些主要農(nóng)作物適宜生長的土壤pH如下：
農(nóng)作物玉米小麥馬鈴薯
pH6～76.3～7.54.8～5.5
（1）根據(jù)數(shù)據(jù)，該土壤最適合種植的農(nóng)作物是馬鈴薯．
（2）要改良酸性土壤應(yīng)選擇一種適合的堿，這種堿是熟石灰．
（3）該地形成酸雨的主要原因是燃煤中產(chǎn)生的二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．葡萄糖（C6Hl2O6）屬于（　�。�
A．有機物B．氧化物C．酸D．堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各種粒子，帶負(fù)電荷的是（　�。�
A．電子B．中子C．質(zhì)子D．原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．探究白酒燃燒的奧秘
在診所里，小華同學(xué)看到老中醫(yī)用“酒火療法”為患者治療，發(fā)現(xiàn)白酒竟然能夠被點燃．老中醫(yī)告訴她：只有酒精體積分?jǐn)?shù)較大（即度數(shù)較高）的白酒才能被點燃．好奇并喜歡探究的小華用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液（指每100mL酒精水溶液中含75mL酒精）
代替白酒進(jìn)行了系列探究．
【提出問題】能被點燃的酒精溶液的最小體積分?jǐn)?shù)是多少？
【查閱資料】
①酒精（ C2H5OH）是一種無色液體，易揮發(fā)，易燃燒，可任意比倒與水互溶．
②兩種液體混合時，分子間隔不同對混合后的總體積有影響，但對本實驗的影響很小，
忽略不計．
【實驗探究】
實驗用品：75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒（20mL、10mL）、蒸發(fā)皿、玻璃棒、火柴．
（1）實驗時，用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液．
①最好選用10 mL量簡，使用量筒量取液體讀數(shù)時應(yīng)注意量筒放平、視線與凹液面的最低處保持水平．
②配制該溶液的操作方法是用量筒分別量取8mL75%的酒精溶液和2mL蒸餾水，倒入小燒杯中，并用玻璃棒攪拌均勻．
（2）在室溫（20℃）時，小華按上述方法配制了體積分?jǐn)?shù)為50%、40%、30%、20%的酒精溶液各l0mL，分別倒入蒸發(fā)皿中，點燃，觀察．實驗結(jié)果如下表
酒精體積分?jǐn)?shù)50%40%30%20%
觀察到的現(xiàn)象可燃可燃不可燃不可燃
酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）室溫（20℃），在小華實驗探究的基礎(chǔ)上，要想更精確測定能被點燃的酒精溶液的最小體積分?jǐn)?shù)，請你補充進(jìn)一步探究的實驗方案用75%酒精溶液配制體積分?jǐn)?shù)介于30%-40%之間的酒精溶液若干份，分別倒入蒸發(fā)皿中點燃，觀察現(xiàn)象．
（4）拓展應(yīng)用
①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈，常常不能被點燃．其原因是燈內(nèi)酒精揮發(fā)（或酒精揮發(fā)燈芯上留有水分）．
②因酒精含量低而不能燃燒的酒精溶液，要分離出其中的酒精，可采用的方法是蒸餾．

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