2．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”，這里的氟、鈣、碘指的是（　�。�
A．單質(zhì)B．原子C．分子D．元素

分析 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“氟、鈣、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”，這里的“氟、鈣、碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是（　�。�
A．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．堿的溶液PH＞7，則PH＞7的溶液一定是堿的溶液
D．可燃性氣體和O2混合點(diǎn)燃可能會(huì)爆炸，因此點(diǎn)燃CH4和O2的混合氣體也可能爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）的化學(xué)式計(jì)算：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量80；
（2）N、H、O三種元素的質(zhì)量比7：1：12；
（3）N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)35%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)、觀察、歸納、記憶．對(duì)下列鹽溶液的酸堿性進(jìn)行探究歸納：
（1）無(wú)色氯化鈉溶液顯中性；
（2）藍(lán)色的硫酸銅溶液pH=4，顯酸 性，
（3）草木灰是一種農(nóng)家肥，用水浸泡后得到的溶液中含有碳酸鉀，測(cè)得該溶液pH=11，因此碳酸鉀溶液顯堿 性，可用作鉀 肥（填“氮”“磷”“鉀”），不能（“能”“不能”）與銨鹽化肥混合使用．
（4）歸納記憶：鹽溶液可能顯d 性．（選擇下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母）
a酸，b堿，c中，d以上都對(duì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中表示的儀器的名稱：a分液漏斗，b錐形瓶．
（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B中的白磷能燃燒（填“能”或“不能”），由此可見(jiàn)可燃物燃燒必須同時(shí)具備的條件是與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）D中反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）E中溶液顏色會(huì)由紫色變?yōu)榧t色，用化學(xué)方程式表示顏色變化的原因CO2+H2O═H2CO3．
（5）用A裝置還可以制取得氣體氫氣，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）按要求書(shū)寫化學(xué)用語(yǔ)
兩個(gè)氫原子2H；三個(gè)氧分子3O2； 鈉離子Na+；負(fù)1價(jià)的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$；硝酸銨NH4NO3．
（2）鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價(jià)．下圖表示鋰元素在元素周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

①?gòu)膱DA中數(shù)值3可獲得的一條信息是鋰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3．
②B、C、D、E中，D和E（填序號(hào)）屬于同種元素；D（填序號(hào)）屬于離子．
③LiMnO2是一種電極材料，其中Mn的化合價(jià)為+3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血，化學(xué)式為FeSO4．根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：
（1）某貧血患者需補(bǔ)充14g鐵，至少需服多少克FeSO4
（2）15.2克FeSO4與多少克Fe2（SO4）3含鐵量一樣多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用化學(xué)用語(yǔ)表示：最輕的氣體H2，3個(gè)鐵原子3Fe，2個(gè)硫離子2S2-，空氣中含量最多的氣體N2，水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案，分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示．分析圖象得到的下列結(jié)論中，不合理的是（　�。ㄒ阎狝、B在生成物中均顯+2價(jià)，A、B的相對(duì)原子質(zhì)量不等）
A．反應(yīng)速率A＞BB．生成氫氣的質(zhì)量A=B
C．金屬的活動(dòng)性A＜BD．硫酸沒(méi)有剩余

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