核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是(    )

　A．圖2、圖3都屬于鍶元素           

B．圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr

　 C．鍶原子的中子數(shù)為38              

D．鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氫氧化鈉(化學(xué)式：　　　　)因其有強(qiáng)烈的腐蝕性，故俗稱為　　、　　或　　，白色固體，　　溶于水，且放出大量的熱，暴露在空氣中容易吸收水分發(fā)生潮解；可用于干燥中性或堿性氣體（如：O2、H2、NH3等），但不能干燥酸性氣體（如　　、　　、　　等）。由于在空氣里它不僅能吸收水分而潮解，還能跟空氣里的　　　　起反應(yīng)而變質(zhì)。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　。因此氫氧化鈉必需　　　　保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對某一主題的知識歸納，有錯(cuò)誤的一組是

A．化學(xué)常識

B. 化學(xué)與食品

空氣的主要成分——氮?dú)夂脱鯕?/p>

硬 水 和 軟 水——可用肥皂水來檢驗(yàn).

“洗潔精”有乳化功能——可用來洗滌油污

加熱煮沸的方法——為了降低水的硬度

甲  醛——浸泡肉類食品，以防變質(zhì)

工業(yè)鹽——用來腌制涼果、酸菜等食物

加入硫酸銨溶液 —— 會(huì)使蛋白質(zhì)失去原有生理功能  

C．化學(xué)與生活

D. 化學(xué)與能源

蛋 白 質(zhì)、 淀  粉——用碘溶液來鑒別

化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別

回收廢棄金屬——節(jié)約資源，又防止環(huán)境污染

在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染

天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 (1)我國最大的鹽場——渤海灣長蘆鹽場，因其具有大面積灘涂，日照充足，雨日少，非常適合曬鹽，海水曬鹽的原理是        ▲        。

（2）粗鹽中含有泥沙不溶性雜質(zhì)和氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)分離氯化鈉和氯化鈣固體方案如下：

①操作A是     ▲      。

②蒸發(fā)氯化鈣溶液過程中需要用到的儀器除蒸發(fā)皿、燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、火柴外，還必須要有的一種儀器是     ▲      。

③有同學(xué)提出濾液中含有少量的碳酸鈉，應(yīng)加入     ▲     至過量，再蒸發(fā)結(jié)晶才能得到純凈的氯化鈉。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能源問題、環(huán)境問題成為全國兩會(huì)代表們關(guān)注的焦點(diǎn)之一，尤其是全國很多地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們的生產(chǎn)、生活和健康帶來了嚴(yán)重的影響。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(    )

　 A．計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括PM2.5微顆粒物

　 B．禁止私家車出行，改乘公交車或騎自行車等

 C．減少化石燃料的使用，盡可能多地開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬?/p>

　 D．廢舊電池不能隨意丟棄，應(yīng)統(tǒng)一回收集中處理，以減少污染，同時(shí)可以回收金屬資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點(diǎn)：①可以采用隔絕氧氣（或空氣），以及降低可燃物的著火點(diǎn)達(dá)到滅火的目的；；②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量；③淀粉、蛋白質(zhì)、氨基酸等人體必需的營養(yǎng)素都屬于有機(jī)高分子化合物；④硬水容易產(chǎn)生水垢，用肥皂水可以鑒別硬水和軟水；⑤洗滌劑能去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽虎薇Ｗo(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕，回收利用廢舊金屬，合理有效地開采礦物，以及尋找金屬的代用品等。其中正確的是(    )

　  A．①②④         B．①③④        C．②⑤⑥          D．④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

⑴ 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：②       ▲      。

⑵ 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是      ▲   （填字母序號）⑶ 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式：               ▲             。

⑷ 某同學(xué)利用B和F裝置，制取并測定生成二氧化碳的體積，反應(yīng)的化學(xué)方程式：        

             ▲                 。反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏�。ㄋ捏w積測量準(zhǔn)確），其主要原因是             ▲                  。

⑸ 若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為       ▲      （填“a”或“b”）；

用下圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          ▲            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  

下列有關(guān)說法正確的是（      ）

 A．①、②號試管中的白磷都不能燃燒 

B．久置后，④、⑥號試管中的鐵釘都不生銹

 C．②、③號試管控制的變量是氧氣 

D．⑤、⑥號試管中鐵釘都沒有與氧氣接觸 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是

A．均為混合物                   B．質(zhì)量減少

C．原子總數(shù)減少             D．分子總數(shù)不變

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