【題目】在酸堿鹽的復(fù)習(xí)課上,老師邀請了兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣,如圖一所示。觀察到試管①中澄清石灰水變渾濁,試管②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象,如何讓二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)化隱為顯呢?師生共同展開了實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問題)如何通過實(shí)驗(yàn)證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)
(1)方案一:通過證明反應(yīng)物之一CO2的消耗來判斷反應(yīng)的發(fā)生。同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn):將一定量NaOH溶液倒入裝滿CO2的軟塑料瓶中,迅速旋緊瓶蓋,振蕩,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________,并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。老師指出上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請你提出改進(jìn)意見:_______
(2)方案二:通過證明有新物質(zhì)Na2CO3的生成來判斷反應(yīng)的發(fā)生。
同學(xué)們經(jīng)過思考、討論,設(shè)計(jì)了以下方案:打開塑料瓶瓶蓋,取圖二實(shí)驗(yàn)所得的溶液少許于試管中,再滴加下列試劑,你認(rèn)為可行的是________(填字母)。
A 無色酚酞試液 B 過量稀鹽酸 C 氫氧化鋇溶液 D 氯化鋇溶液
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))同學(xué)們根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案逐個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(拓展延伸)現(xiàn)有下列信息:
請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案三,證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
方案三的操作為:將CO2氣體通入___________中,根據(jù)現(xiàn)象________即可證明反應(yīng)的發(fā)生。
(交流與反思)若化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時(shí),可通過證明______來判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。
【答案】塑料瓶變癟 二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水,也能使容器內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,故得出該結(jié)論不合適,將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,與加入氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對比 BCD 氫氧化鈉的酒精溶液中 有白色沉淀生成 有反應(yīng)物消耗或有新物質(zhì)生成
【解析】
(1)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,瓶內(nèi)氣體減少,氣壓減小,在外界大氣壓的作用下,塑料瓶變癟;二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水,也能使容器內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,所以小華的設(shè)計(jì)不嚴(yán)密,要驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),還需設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn),將氫氧化鈉溶液換成等體積的水,再重復(fù)實(shí)驗(yàn)與放入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象(軟塑料瓶變癟的程度是否相同)通過對比推導(dǎo)出正確的結(jié)論;
(2)A、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,都能使無色酚酞試液變紅色,滴加無色酚酞試液無法判斷二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),不符合題意;
B、過量稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,現(xiàn)象明顯,可確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),符合題意;
C、氫氧化鋇溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,現(xiàn)象明顯,能確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),符合題意;
D、氯化鋇溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,現(xiàn)象明顯,能確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),符合題意。故選BCD。
拓展延伸:
把二氧化碳通入氫氧化鈉的酒精溶液中,有白色沉淀生成,證明CO2確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
交流與反思:
在化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時(shí),可以通過證明有反應(yīng)物消耗或有新物質(zhì)生成來判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱?____請說明理由_____。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組同學(xué)嘗試用紅心火龍果汁、發(fā)酵粉和面粉制作“紫紅色花卷”。蒸熟后,卻發(fā)現(xiàn)花卷變成了黃色。他們對此進(jìn)行了探究。
(查閱資料)
①紅心火龍果汁含天然色素,呈紫紅色,受熱易分解。②發(fā)酵粉主要成分是碳酸氫鈉,受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳
(猜想與假設(shè))
Ⅰ.紫紅色花卷變黃與溫度升高有關(guān)
Ⅱ.紫紅色花卷變黃與發(fā)酵粉有關(guān)
實(shí)驗(yàn)1:探究影響紫紅色花卷變黃的因素。
序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
用品 | 紅心火龍果汁、 面粉 | 紅心火龍果汁、 面粉 | 紅心火龍果汁、 面粉、發(fā)酵粉 | 紅心火龍果汁、 面粉、發(fā)酵粉 |
操作 | 加熱 | 不加熱 | 加熱 | 不加熱 |
現(xiàn)象 | 從紫紅變紅棕色 | 仍為紫紅色 | 從紫紅變黃色 | 仍為紫紅色 |
(1)碳酸氫鈉的俗稱是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)1-1出現(xiàn)“從紫紅色變紅棕色”的原因是________。
(3)綜合實(shí)驗(yàn)1,能得出的結(jié)論是__________。
實(shí)驗(yàn)2:繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)1-3中花卷變黃的原因。
序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
實(shí)驗(yàn)過程 | 紅心火龍果汁 | 紅心火龍果汁 | 紅心火龍果汁 |
現(xiàn)象 | 顏色無明顯變化 | 一段時(shí)間后變黃色 | 較短時(shí)間后變黃色 |
(4)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:_________。
(5)綜合實(shí)驗(yàn)2,能得出的結(jié)論是_________。
(6)下列關(guān)于制作紫紅色花卷的說法中,正確的是__________(填字母序號)。
A 當(dāng)使用火龍果汁染色時(shí),通過控制發(fā)酵粉的用量可以蒸出紫紅色花卷
B 換用受熱不易分解的紫紅色果汁或紫薯汁,有可能蒸出紫紅色花卷
C 酸堿性可能會影響蒸出花卷的顏色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,合金的硬度一般比各成分金屬_____
(2)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是___
A 陶瓷碗 B 不銹鋼炊具 C 橡膠手套 D 銅質(zhì)水龍頭
(3)西漢《淮南萬畢術(shù)》中記載有“曾青得鐵則化為銅”,曾青指的是硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__
(4)工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐,寫出高爐中一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式__
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知2CO2+2Na2O2══2Na2CO3+O2。在密閉容器中,將6. 6g CO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后,氣體變?yōu)?/span>3.8 g。下列說法正確的是
A. 3.8 g氣體全部是O2
B. 反應(yīng)后的固體是混合物
C. 生成Na2CO3的質(zhì)量為15. 9 g
D. 3.8 g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少2.2 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)所學(xué)知識及題給信息,回答下列問題:
(1)圖a中火柴頭先燃燒,原因是火柴頭著火點(diǎn)比較_____。(填“低”或“高”)
(2)分別點(diǎn)燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下(如圖b所示),火柴在火柴頭斜向下的情況下更容易持續(xù)燃燒,原因是___。
(3)由圖c可知,金屬鎂引起的火災(zāi)____(填“能”或“不能”)用CO2滅火。
(4)用大燒杯罩住圖c高低兩支點(diǎn)燃的蠟燭,最后高的蠟燭先熄滅,根據(jù)該原理,如果你在火場,你就會采取什么樣的逃生措施?___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,燒瓶內(nèi)盛有x氣體,若擠壓滴管的膠頭a,使液體y進(jìn)入燒瓶中,振蕩燒瓶,并倒放在鐵架臺上,將導(dǎo)管伸入滴有z的水中,打開彈簧夾b,可見燒杯中的液體如噴泉一樣噴入燒瓶中,并出現(xiàn)顏色的改變.則x、y、z可能是( )
選項(xiàng) | |||
A | O2 | H2SO4 | 紫色石蕊試液 |
B | CO2 | H2O | 無色酚酞試液 |
C | CO | Ca(OH)2 | 紫色石蕊試液 |
D | CO2 | NaOH | 無色酚酞試液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖的化學(xué)式C12H22O11,是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題:
(1)蔗糖中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為:_____;蔗糖的相對分子質(zhì)量是_____。
(2)蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:_____。
(3)要配制20%的蔗糖溶液80g,需要蔗糖的質(zhì)量為:_____。
(4)要把(3)配得的溶液稀釋為10%,需要添加水的質(zhì)量為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一架大型客機(jī)。根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的材料中,含有的金屬元素是________(寫出一種即可)。
(2)飛機(jī)大量使用合金材料,原因是__________________________________________。
(3)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的________(選填“強(qiáng)”或“弱”)。空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是__________________________________________________________(用化學(xué)方程式解釋)。
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