【題目】許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價(jià)不妥的是( )
A.能夠用CO2滅火利用了它沒有可燃性也沒有助燃性且密度比空氣大的性質(zhì)
B.“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C.利用干冰升華吸熱可進(jìn)行人工降雨
D.CO2過多會使人窒息死亡是因?yàn)镃O2有毒
【答案】D
【解析】A、CO2滅火利用了它沒有可燃性也沒有助燃性且密度比空氣大的性質(zhì),正確,A不符合題意;
B、二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用,而碳酸不穩(wěn)定,容易分解生成二氧化碳,故“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利,正確,B不符合題意;
C、干冰升華吸熱使周圍的溫度降低,故利用干冰升華吸熱可進(jìn)行人工降雨,正確,C不符合題意;
D、CO2過多會使人窒息死亡是因?yàn)镃O2不能供給呼吸,而不是有毒,錯誤,D符合題意.
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用二氧化碳的用途和二氧化碳對環(huán)境的影響,掌握用途:滅火;既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì);干冰用于人工降雨、制冷劑;溫室肥料;二氧化碳多環(huán)境的影響:過多排放引起溫室效應(yīng)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二甲醚(C2H6O)是一種化工原料,下列關(guān)于二甲醚的說法正確的是( )
A.由3個(gè)元素組成
B.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3:8
C.相對分子質(zhì)量為46g
D.二甲醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.我是紫紅色固體
B.我在自然界中硬度最大
C.我在常溫下是氣體
D.我會生銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列因果關(guān)系不正確的是( )
A.點(diǎn)燃的火柴豎直向上很快就熄滅,是因?yàn)闇囟冗_(dá)不到木材的著火點(diǎn)
B.武德合金常用作保險(xiǎn)絲,是因?yàn)槲涞潞辖鸬娜埸c(diǎn)較高
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制備氧氣,是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)行分離的
D.許多物質(zhì)在溶液中反應(yīng)快,是因?yàn)槲镔|(zhì)以分子或離子的形式分散,接觸面積大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】6月5日是世界環(huán)境日。下列說法或做法不符合“低碳減排,綠色生活”理念的是( )
A.日常生活提倡用布袋代替塑料袋
B.公交出行,少用私車
C.為便于使用,電腦一直處于待機(jī)狀態(tài)
D.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是( )
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
B | CuO粉末 | C | 加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng) |
C | MnO2 | KCl | 溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬活動性順序表在化學(xué)學(xué)習(xí)中有重要作用。下列說法正確的是( )
A.Zn不能置換出稀硫酸中的氫
B.Ag能將硫酸銅溶液中的銅置換出來
C.在Al、Mg、Fe中金屬活動性最強(qiáng)的是Al
D.“真金不怕火煉”說明金在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是( )
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)與環(huán)境 |
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 | ①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染 |
C.化學(xué)與安全 | D.化學(xué)與健康 |
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 | ①人體缺鐵會引起貧血 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時(shí),倒入液體,面對刻度,第一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為19ml;倒出部分液體后,又俯視液面最低處,讀數(shù)為11ml,該學(xué)生倒出的液體體積是( )
A.8mL
B.>8mL
C.<8mL
D.無法判斷
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