【題目】某同學(xué)用如圖總結(jié)NaOH的四類化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)為驗(yàn)證性質(zhì)①，該同學(xué)將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液顏色由無(wú)色變成_______________。

(2)性質(zhì)②的反應(yīng)為______________反應(yīng)(非基本反應(yīng)類型)，試寫(xiě)出NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(3)為了驗(yàn)證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是_______________(填序號(hào))

A Na2CO3 B CO2 C FeCl3 D Ba (NO3) 2

(4)寫(xiě)出NaOH溶液吸收CO2的化學(xué)方程式_______________。

【答案】紅色 中和 C

【解析】

(1)氫氧化鈉溶液顯堿性，無(wú)色酚酞溶液遇堿變紅，故該同學(xué)將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液顏色由無(wú)色變成紅色；

(2)酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，故性質(zhì)②的反應(yīng)為中和反應(yīng)(非基本反應(yīng)類型)， NaOH與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

(3)氫氧化鈉不能與碳酸鈉、硝酸鋇反應(yīng)，二氧化碳不是鹽，氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵的沉淀和氯化鈉，故選C；

(4) NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)踐活動(dòng)課上，小紅將家里的彩漂粉（主要成分是過(guò)碳酸鈉）帶到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究。她閱讀標(biāo)簽并查閱相關(guān)資料得知：過(guò)碳酸鈉是一種白色結(jié)晶顆粒，溶于水時(shí)，分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫。

（1）將過(guò)碳酸鈉加入水中溶解后，取少量溶液于試管中，加入二氧化錳，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)生成的氣體的操作為________。

（2）欲證明過(guò)碳酸鈉溶于水后有碳酸鈉生成，選用的試劑為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)役中做好殺菌消毒工作至關(guān)重要。下面是幾種常見(jiàn)的消毒劑：

(一)酒精(C2H5OH)

(1)在配制 75%的醫(yī)用酒精溶液時(shí)發(fā)現(xiàn) 75mL 的酒精和 25mL 的水混合后體積小于 100mL，其原因是________；

(2)在室內(nèi)使用酒精消毒劑時(shí)，遇到明火易發(fā)生燃燒甚至爆炸。從燃燒的條件分析，明火的作用是______，酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

(二)過(guò)氧乙酸溶液 其標(biāo)簽上的部分文字如圖。

(1)從標(biāo)簽上的成分信息可以推知，過(guò)氧乙酸溶液受熱時(shí)容易發(fā)生_____；

(2)一瓶這種溶液中含溶質(zhì)過(guò)氧乙酸_____g；

(3)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為________________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)；

(4)新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的校醫(yī)每天都用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò) 氧乙酸溶液對(duì)教室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒。要配制這種溶液 600kg，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%的過(guò)氧乙酸溶液____________kg。

(三)二氧化氯(ClO2)

資料：①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點(diǎn)：﹣59.0℃，沸點(diǎn)：11.0℃，②冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體，③易溶于水，④見(jiàn)光易分解，⑤易與堿反應(yīng)，⑥殺菌、漂白能力均優(yōu) 于 Cl2。消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的臭味。

(1)以上關(guān)于 ClO2 的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是________________(填序號(hào))；

(2)制取 ClO2 的方法有多種，目前歐洲一些國(guó)家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取 ClO2(Kestiog 法)，同時(shí)有 Cl2、NaCl 和一種常見(jiàn)的氧化物生成，該反應(yīng)中涉及的氯元素的化合價(jià)有________種；

(3)我國(guó)最近研究成功用 Cl2 和 NaClO2(N2 保護(hù)下)制取 ClO2，同時(shí)有 NaCl 生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；此法與 Kestiog 法相比，其優(yōu)點(diǎn)是_________； (寫(xiě)出其中的一條)

(4)工業(yè)上也可以在 60℃時(shí)，用稍加潮濕的 KClO3 與草酸(C2H2O4)反應(yīng)制取 ClO2。某實(shí)驗(yàn)小組用如下圖裝置制取并收集 ClO2，A 為 ClO2 的發(fā)生裝置，B 為 ClO2 的收集裝置，C 為尾氣吸收裝置。

請(qǐng)問(wèn)：為了保證實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)時(shí)，A 裝置應(yīng)浸在_____中加熱； B 裝置外加冰水冷卻，試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________；C 中所盛放的藥品可以是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一不純的Na2CO3樣品，雜質(zhì)可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3和NaCl中的一種或幾種，取該樣品10.6克，加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng)得到無(wú)色溶液，同時(shí)產(chǎn)生4.48克氣體，下列判斷正確的是（　�。�

A. 雜質(zhì)一定有FeCl3和CaCO3

B. 雜質(zhì)一定沒(méi)有NaCl

C. 雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3和NaCl組成

D. 雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. t1℃時(shí)，三種固體物質(zhì)的溶解度大小的順序是丙>乙>甲

B. 升高溫度時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的不飽和溶液都能變成飽和溶液

C. t2℃時(shí)，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出溶質(zhì)質(zhì)量甲>乙

D. t1℃時(shí)，將20g的丙物質(zhì)溶入50g的水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：臍溲趸c溶液，為了測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①取一潔凈的錐形瓶稱量，然后往其中加入一定量的氫氧化鈉溶液，并滴入幾滴酚酞試液(質(zhì)量忽略不計(jì))，重新稱量；②往上述錐形瓶中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸，邊加邊振蕩，溶液紅色褪去時(shí)，再次稱量。數(shù)據(jù)如下表：回答下列問(wèn)題：

錐形瓶/g

錐形瓶+氫氧化鈉溶液/g

錐形瓶+反應(yīng)后溶液/g

質(zhì)量/g

35.5

60.5

110.5

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算確定該瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

（2）小建用pH試紙測(cè)得小明實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH為4，則小明測(cè)出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際濃度_________(選填“偏大”或“偏小”)，造成這一偏差的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A B C D

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、_____，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的方法來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，基本反應(yīng)類型是_____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將剩余的固體倒入燒杯中，加入足量的水，攪拌、_____，得到一種黑色粉末。該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸，有大量氣泡產(chǎn)生，黑色粉末在該反應(yīng)中的作用是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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