【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)役中做好殺菌消毒工作至關(guān)重要。下面是幾種常見的消毒劑:
(一)酒精(C2H5OH)
(1)在配制 75%的醫(yī)用酒精溶液時(shí)發(fā)現(xiàn) 75mL 的酒精和 25mL 的水混合后體積小于 100mL,其原因是________;
(2)在室內(nèi)使用酒精消毒劑時(shí),遇到明火易發(fā)生燃燒甚至爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是______,酒精完全燃燒的化學(xué)方程式是______。
(二)過氧乙酸溶液 其標(biāo)簽上的部分文字如圖。
(1)從標(biāo)簽上的成分信息可以推知,過氧乙酸溶液受熱時(shí)容易發(fā)生_____;
(2)一瓶這種溶液中含溶質(zhì)過氧乙酸_____g;
(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為________________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(4)新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中的校醫(yī)每天都用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過 氧乙酸溶液對(duì)教室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒。要配制這種溶液 600kg,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%的過氧乙酸溶液____________kg。
(三)二氧化氯(ClO2)
資料:①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn):﹣59.0℃,沸點(diǎn):11.0℃,②冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,③易溶于水,④見光易分解,⑤易與堿反應(yīng),⑥殺菌、漂白能力均優(yōu) 于 Cl2。消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的臭味。
(1)以上關(guān)于 ClO2 的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是________________(填序號(hào));
(2)制取 ClO2 的方法有多種,目前歐洲一些國(guó)家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取 ClO2(Kestiog 法),同時(shí)有 Cl2、NaCl 和一種常見的氧化物生成,該反應(yīng)中涉及的氯元素的化合價(jià)有________種;
(3)我國(guó)最近研究成功用 Cl2 和 NaClO2(N2 保護(hù)下)制取 ClO2,同時(shí)有 NaCl 生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________;此法與 Kestiog 法相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________; (寫出其中的一條)
(4)工業(yè)上也可以在 60℃時(shí),用稍加潮濕的 KClO3 與草酸(C2H2O4)反應(yīng)制取 ClO2。某實(shí)驗(yàn)小組用如下圖裝置制取并收集 ClO2,A 為 ClO2 的發(fā)生裝置,B 為 ClO2 的收集裝置,C 為尾氣吸收裝置。
請(qǐng)問:為了保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)時(shí),A 裝置應(yīng)浸在_____中加熱; B 裝置外加冰水冷卻,試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________;C 中所盛放的藥品可以是______。
【答案】分子之間有空隙 讓酒精的溫度達(dá)到著火點(diǎn) C2H5OH+3O22CO2+3H2O 分解 200 6:1:12 7.5 ④⑤ 4 Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl 不會(huì)生成有毒氣體 Cl2(或產(chǎn)品易分離) 60℃水浴 出現(xiàn)紅色液體 氫氧化鈉溶液(或其他堿液)
【解析】
(一)
(1)75mL 的酒精和 25mL 的水混合后體積小于 100mL,其原因是分子之間有空隙,一部分酒精分子進(jìn)入水分子的空隙中,導(dǎo)致混合后的體積小于二者體積之和;
(2)燃燒的條件:可燃物、與氧氣(或空氣接觸)、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。從燃燒的條件分析,明火的作用是讓酒精的溫度達(dá)到著火點(diǎn),酒精完全燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O;
(二)
(1)過氧乙酸溶液中存在過氧化氫,過氧化氫受熱易分解。從標(biāo)簽上的成分信息可以推知,過氧乙酸溶液受熱時(shí)容易發(fā)生分解;
(2)一瓶這種溶液中含溶質(zhì)過氧乙酸為:500g×40%=200g;
(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(12×2):(1×4):(16×3)= 6:1:12;
(4)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%的過氧乙酸溶液為x,溶液在稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則有:600kg×0.5%=40%×x,x=7.5kg。
(三)
(1)①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,這些性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);
②冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);
③易溶于水,不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);
④見光易分解,需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);
⑤易與堿反應(yīng),需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì)
⑥殺菌、漂白能力均優(yōu) Cl2,屬于物質(zhì)的用途。故選④⑤;
(2)用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取 ClO2(Kestiog 法),同時(shí)有 Cl2、NaCl 和一種常見的氧化物生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和氧化物的概念可知,該反應(yīng)中反應(yīng)物是NaClO3和HCl,生成物是Cl2、NaCl、ClO2和H2O,其中NaClO3中氯元素化合價(jià)為+5價(jià),HCl中氯元素化合價(jià)為-1價(jià),Cl2中氯元素化合價(jià)為0價(jià),NaCl中氯元素化合價(jià)為-1價(jià),ClO2中氯元素化合價(jià)為+4價(jià),涉及的氯元素的化合價(jià)有4種;
(3)用 Cl2 和 NaClO2(N2 保護(hù)下)制取 ClO2,同時(shí)有 NaCl 生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;此法與 Kestiog 法相比,其優(yōu)點(diǎn)是此法與Kestiog法相比,其優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)生成有毒氣體 Cl2(或產(chǎn)品易分離);
(4)根據(jù)“①工業(yè)上也可以在 60℃時(shí),用稍加潮濕的 KClO3 與草酸(C2H2O4)反應(yīng)制取 ClO2”可知,為了保證實(shí)驗(yàn)成功,實(shí)驗(yàn)時(shí),A 裝置應(yīng)浸在60℃水浴中加熱; B 裝置外加冰水冷卻,根據(jù)“ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn):﹣59.0℃,沸點(diǎn):11.0℃,②冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體”試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)紅色液體;根據(jù)“ClO2易與堿反應(yīng)”可知,為較好地防止ClO2泄漏,C的燒杯中應(yīng)盛放的液體是濃氫氧化鈉溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定量CaCO3中滴加稀鹽酸
B.將水通電電解一段時(shí)間
C.鎂在裝有空氣的密閉容器中燃燒
D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過前段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)無論在實(shí)驗(yàn)室制取什么氣體,在添加藥品之前必須進(jìn)行的操作是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;若用過氧化氫制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________,
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置連接順序?yàn)?/span>______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是___________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,裝置連接順序?yàn)?/span>______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,我們可以從表中獲得許多知識(shí)。
(1)元素周期表中各周期結(jié)尾的元素是___________(填寫序號(hào))。
A金屬元素 B非金屬元素 C稀有氣體元素
(2)如圖是元素周期表中一個(gè)方格內(nèi)的部分內(nèi)容,該元素的原子序數(shù)是______________,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是___________,寫出該元素的單質(zhì)在空氣中受熱的化學(xué)方程式______________。
(3)把銅片放到硝酸銀溶液中,會(huì)有銀白色固體析出。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀;再將滴管乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀。則滴管甲、乙和燒杯①、②中的物質(zhì)可能是
A.甲:水,①:食鹽; 乙:水,②:蔗糖
B.甲:水,①:氫氧化鈉; 乙:稀鹽酸,②:鎂
C.甲:水,①:硝酸銨; 乙:稀硫酸,②:鋅
D.甲:水,①:生石灰; 乙:稀鹽酸,②:氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示反應(yīng)可以一步實(shí)現(xiàn)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已省略),下面選項(xiàng)中不能按圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系實(shí)現(xiàn)的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2O | H2 |
B | NaOH | NaCl | NaNO3 |
C | C | CO2 | CO |
D | Ca (OH) 2 | CaCl2 | CaCO3 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖總結(jié)NaOH的四類化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)為驗(yàn)證性質(zhì)①,該同學(xué)將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液顏色由無色變成_______________。
(2)性質(zhì)②的反應(yīng)為______________反應(yīng)(非基本反應(yīng)類型),試寫出NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
(3)為了驗(yàn)證性質(zhì)③,該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是_______________(填序號(hào))
A Na2CO3 B CO2 C FeCl3 D Ba (NO3) 2
(4)寫出NaOH溶液吸收CO2的化學(xué)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017 年 5 月 5 日,我國(guó)自主研制的大型客機(jī) C919 試飛成功。請(qǐng)回答:
(1)如圖甲中屬于復(fù)合材料的是 ________________。
(2)客機(jī)上常提供以下食物:瘦肉、青菜、面包、米飯等,青菜中維生素 C 的含量較高,缺乏維生素 C 容易引起________________。
(3)如圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列與鋁原子化學(xué)性質(zhì)類似的是________________(填字母);
(4)乙和 D 形成的化合物的化學(xué)式是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)史上每一次的重大發(fā)現(xiàn)都極大地推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。在制堿工業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是( )
A.拉瓦錫B.侯德榜C.門捷列夫D.張青蓮
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