4.下列所示的實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法考慮;B、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮;C、根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮;D、根據(jù)粉末狀藥品的取用方法考慮.

解答 解:A、瓶塞沒有倒放在桌子上,試管沒有傾斜,試管口沒有緊挨試劑瓶口,故A錯(cuò);
B、量筒的讀數(shù)方法:視線與凹液面最低處保持水平,故B錯(cuò);
C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹,故C錯(cuò);
D、粉末狀藥品的取用方法:先將試管橫放,再用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部,再將試管豎起,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)硫原子2S  
(2)3個(gè)水分子3H2
(3)4個(gè)氯離子4Cl-   
(4)鐵元素Fe
(5)氧化銅CuO     
(6)氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小明對(duì)溶液的下列認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.洗滌劑清洗餐具上的油污屬于溶解現(xiàn)象
B.天然湖泊中魚類能生存,表明氣體也可溶于水
C.配制溶液時(shí),只要計(jì)算正確,所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不會(huì)出現(xiàn)誤差
D.溶質(zhì)在溶液中的分散顆粒都是離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)催化劑描述正確的是(  )
A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
B.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化
C.只有分解反應(yīng)才需要催化劑
D.適當(dāng)?shù)拇呋瘎┛梢愿淖兓瘜W(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列元素符號(hào)中都表示金屬元素的組是( 。
A.Hg Ba MnB.Fe He MgC.Ca Na ND.H C O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有①液氧  ②液態(tài)空氣  ③冰水共存物   ④氯酸鉀 其中屬于混合物的有(填序號(hào))②,屬于純凈物的有(填序號(hào))①③④,屬于氧化物的有(填序號(hào))③屬于單質(zhì)的有(填序號(hào))①,屬于化合物的有(填序號(hào))③④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用符號(hào)表示:2個(gè)氫氣分子2H2;1個(gè)鎂離子Mg2+;氯化鈉NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某科學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.小組同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢、過(guò)濾得濾渣和濾液,對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究:
(1)【猜想與假設(shè)】甲認(rèn)為:可能是NaCl、Na2C03、Ca(OH)2乙認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Na2C03
丙認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2丁認(rèn)為:可能是NaCl、NaOH
(2)【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理.理由是碳酸鈉和氫氧化鈣在溶液中不能共存,濾液中一定存在氫氧化鈉.
(3)【活動(dòng)與探究】乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2C03的結(jié)論,證實(shí)了自己的猜想.丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2C03溶液無(wú)現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀生成,得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論.丁同學(xué)為了驗(yàn)證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生.
(4)【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過(guò)分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認(rèn)為可能的原因是:丁同學(xué)滴加的鹽酸量很少,與氫氧化鈉反應(yīng).經(jīng)過(guò)上述四位同學(xué)的共同努力,大家終于對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)若A、D均為單質(zhì),且A為黃綠色氣體,D元素的一種紅棕色氧化物常用作顏料.
①寫出D與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;
②取少量C溶液向其中滴入NaOH,現(xiàn)象為先生成白色沉淀,迅速經(jīng)灰綠色并轉(zhuǎn)化成紅褐色沉淀;
③配置B溶液時(shí)需加入適量的鹽酸,用化學(xué)用語(yǔ)及必要的文字解釋其理由:氯化鐵是強(qiáng)酸弱堿鹽,鐵離子水解生成氫氧化鐵沉淀和稀鹽酸,加入稀鹽酸,可以抑制氯化鐵的水解,F(xiàn)eCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl
(2)若A為燒堿,B、C為廚房中常見用品,B俗稱及化學(xué)式分別是蘇打、Na2CO3

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