實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是 .
(2)下列酒精燈使用方法不正確的是 (填序號(hào)).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是 ,所選用的發(fā)生裝置是
(填序號(hào)),收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 (填序號(hào)).
(4)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 .
(5)若用D裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是 .
(6)已知:①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣;氨氣極易溶于水,比空氣輕;②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體;二氧化硫易溶于水,比空氣重.制取氨氣的裝置是 ,制取二氧化硫氣體的裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生發(fā)應(yīng),下列敘述正確的是( )
A.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B.反應(yīng)中都有紅色固體生成
C.反應(yīng)類(lèi)型都是置換反應(yīng) D.反應(yīng)的生成物不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省泰安市九年級(jí)上同步練習(xí)(3)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于過(guò)氧化氫(H2O2)的敘述正確的是( )
A.它是由氫氣和氧氣組成的
B.它是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
C.它是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的;
D.它的一個(gè)分子中含有兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省三明市九年級(jí)下第7周周練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在鐵件表面鍍鉻(Cr)前,要除去鐵件表面的鐵銹,可用的試劑是( )
A.水 B.稀鹽酸 C.氫氧化鈉溶液 D.石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省三明市九年級(jí)下第7周周練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí),把下列物質(zhì)分別放入適量水中并充分?jǐn)嚢,其中不能得到溶液的是?)
A.面粉 B.純堿 C.食鹽 D.白酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
二氧化硫與三氧化硫都是空氣污染物.一個(gè)三氧化硫分子中含有個(gè) 原子核, 個(gè)質(zhì)子.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,不正確的是( )
A.先給試管均勻加熱,再集中在藥品處加熱
B.當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí),再開(kāi)始收集
C.在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上
D.實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水槽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.果汁壓榨 B.酒精揮發(fā) C.木炭燃燒 D.冰雪融化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省恩施州利川市九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在實(shí)驗(yàn)室里加熱30gKClO3和2gMnO2的混合物一段時(shí)間后,冷卻,稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為22.4g,
求:(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)生成KCl的質(zhì)量.
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