【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶制度面線，回答下列問題。

（1)t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到)t1℃，析出晶體較多的是__________；

（2）當甲中含有少量的乙物質(zhì)，要得到純凈的甲，可以采用的最佳操作是_______________；

（3）t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液時，需要溶劑較多的是_________________。

【答案】 甲 降溫結(jié)晶 乙

【解析】（1)甲的溶解度受溫度影響較大，故等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是甲。（2）提純?nèi)芙舛仁軠囟扔绊戄^大的物質(zhì)，一般用降溫結(jié)晶法。（3）t2℃時，甲的溶解度＞乙的溶解度，故等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)配成飽和溶液，需要溶劑較多的是乙。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃。下列說法不正確的是

A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b＝c

B．恢復至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b＝c

C．恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物﹣﹣青蒿素（化學式為C15H2205），挽救了數(shù)百萬人的生命，從而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．下列關于青蒿素的敘述錯誤的是（ ）

A. 青蒿素的一個分子中含有42個原子

B. 青蒿素屬于無機物

C. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為63.8%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O），某課外活動小組的同學按如下流程進行實驗（反應中部分生成物已略去）。

已知：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O。

回答下列有關問題：

（1）操作a的名稱是__；除去銅粉中的鐵粉，最簡便的實驗方法是__．

（2）A溶液的溶質(zhì)為____________，A到B的反應中，溶液最終變?yōu)辄S色，發(fā)生了化合反應，則反應的方程式為_____________________

（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，反應的方程式為____________（產(chǎn)物為硫酸銅和一種液體）。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點是_____（回答一點即可）．

（4）硫酸銅溶液如何轉(zhuǎn)化為膽礬:濃縮和_______________(蒸發(fā)結(jié)晶或降溫結(jié)晶) 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于鈉離子和鈉原子的認識不正確的

A．它們質(zhì)子數(shù)相同

B．Na+的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．Na比Na+少一個電子

D．它們屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀，欲用2%的稀監(jiān)酸測定廢水中的氫氧化鉀含量（廢水中其它雜質(zhì)不與鹽酸反應），取20g廢水于錐形瓶中，逐滴加入2%的稀鹽酸，至恰好完全反應，消耗稀鹽酸7.3g.

（1）求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)：

（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（精確到Q.01%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是(　　)

A. 稀釋濃硫酸 B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 套橡膠管 D. 測溶液pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�？萍脊�(jié)活動中，初三同學選用下述物質(zhì)：酚酞溶液、紫色石蕊溶液、濃氨水（呈堿性，易揮發(fā)）、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、濃鹽酸、NaOH溶液等為低年級同學表演了一組化學小魔術，請你利用所學化學知識揭開其中之謎。

（1）魔術1為“葡萄酒變色”。觀察到的現(xiàn)象為A中溶液由紫色變?yōu)榧t色，則B溶液為________，結(jié)合B處溶液的性質(zhì)說明A變色的原因 ________。

（2）魔術2為“鐵樹開花”。觀察到的現(xiàn)象為鐵絲上的棉花團逐漸由白色變?yōu)榧t色。則D溶液為_______。

（3）魔術3為“清水變牛奶”，用化學反應方程式表示溶液變渾濁的原因________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應用的一門自然科學。下圖是某化學反應的圍觀示意圖，你認為下列說法不正確的是

A．反應前后原子的種類、數(shù)目都不變

B．該反應是置換反應

C．反應前后各元素的化合價都發(fā)生了改變

D．乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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