通過初中階段所學(xué)的常見實驗和知識，能得出相應(yīng)的正確觀點的是

常見實驗

相應(yīng)觀點

A

墻內(nèi)開花墻外香

微�？偸遣粩噙\動的

B

氮、氧原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

所有原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C

煤氣、天然氣可以在空氣中燃燒

所有氣體都可以在空氣中燃燒

D

氮氣、氧氣由分子構(gòu)成

物質(zhì)都是由分子構(gòu)成

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、墻內(nèi)開花墻外香說明微�？偸遣粩噙\動的，正確； B、不是所有的原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，比如氫原子沒有中子，錯誤； C、可燃性氣體可以燃燒，但是不是所有的氣體都可以燃燒，比如氮氣、二氧化碳?xì)怏w不能在空氣中燃燒，錯誤； D、不是所有的物質(zhì)都由分子構(gòu)成，分子、原子、離子均可以構(gòu)成物質(zhì)，錯誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級化學(xué)模擬試卷 題型：推斷題

有一包白色固體，可能是碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸鋇中的一種或幾種，為確定 成分，進(jìn)行如下實驗（硝酸鈉溶液和硝酸鋇溶液均呈中性）：

① 白色沉淀 A 是______，化學(xué)方程式是______。

② 濾液 B 中溶質(zhì)一定有______，可能有______（任寫一種情況）； 為確定白色固體中可能存在的物質(zhì)，進(jìn)一步對濾液 B 進(jìn)行實驗，步驟如下：

Ⅰ. 重新取濾液 B，滴加過量的試劑 X； Ⅱ. 向Ⅰ中的溶液滴加過量的稀硝酸； Ⅲ. 向Ⅱ中的溶液滴加試劑 Y。完成填空：試劑 X 是__溶液（填“氯化鋇”或“硝酸鋇”）；試劑 Y 是_________溶液。 若_______ （寫現(xiàn)象及對應(yīng)的步驟編號），能確定白色固體中含有氫氧化鈉。 若_______（寫現(xiàn)象及對應(yīng)的步驟編號），能確定白色固體中含有氯化鈉。

BaCO3 Ba(NO3)2+Na2CO3? BaCO3↓+2NaNO3 NaNO3 有NaOH 或Na2CO3即可 (如NaOH , Ba(NO3)2；NaOH，NaCl； NaOH , Ba(NO3)2，NaCl；或 Na2CO3，NaCl；Na2CO3，NaOH，NaCl；-----合理即可) 硝酸鋇 硝酸銀 I 中沒有白色沉淀 Ⅲ中有白色沉淀 【解析】①碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的家庭小實驗中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A. 自制白糖晶體 B. 簡易凈水器凈水

C. 自制“葉脈書簽” D. 石墨導(dǎo)電實驗

C 【解析】A、制取白糖晶體是利用飽和溶液中的動態(tài)平衡，使白糖晶體的形狀發(fā)生變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、自制凈水器凈水只是將混合物分離，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、自制“葉脈書簽”是指用樹葉通過一定的化學(xué)處理后，去掉樹葉的葉肉細(xì)胞，留下網(wǎng)狀的脈紋，屬于化學(xué)變化；D、石墨導(dǎo)電是利用石墨的導(dǎo)電性，導(dǎo)電過程中沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級下學(xué)期第一次統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 題型：單選題

列實驗操作中，正確的是…（ ）

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、二氧化碳驗滿時，用燃著的木條置于瓶口，如熄滅，則滿，故正確； B、該裝置中缺少玻璃棒引流，故錯誤； C、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，故錯誤； D、用天平稱量固體的質(zhì)量時，物體放在天平的左盤，砝碼放在右盤，故錯誤。故選A 。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學(xué)質(zhì)量檢測二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“深水炸彈糖因放入水中，固體在水中上下翻滾、溶解，并快速向四周放出氣體，給人以“炸”的感覺，而深受孩子們的喜愛。小王同學(xué)決定對此一探究竟。請你一起參與。

（查閱資料）A.“深水炸彈糖”的主要成分是蔗糖、小蘇打、檸檬酸、香精等；

B.蔗糖、檸檬酸、香精屬于有機物，易溶于酒精，小蘇打不溶于酒精。

（提出問題）炸彈糖放入水中放出的氣體是什么?

（猜想與假設(shè)）猜想一：二氧化碳(CO2)

猜想二：二氧化硫(SO2)

猜想三：O2

有位同學(xué)說猜想_____________不需要設(shè)計實驗驗證就可以判斷是錯誤的，請你說說理由_________。

（實驗探究）取少許炸彈糖放入水中，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式為：__________________。

（結(jié)論）猜想_________成立。

（拓展探究）此糖沒有溶于水時并不發(fā)生反應(yīng)，溶于水后迅速反應(yīng)，原因是： _____。

取少許炸彈糖，放入足量酒精中溶解過濾，向濾液中滴加紫色石蕊溶液，溶液_____，說明炸彈糖含檸檬酸。

二 二氧化硫有毒 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 一 溶于水后各粒子之間的接觸面積變大 變紅 【解析】二氧化硫是有毒的氣體，故不可能在飲料中使用，故猜想二不正確； 二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水反應(yīng)方程式為CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O；產(chǎn)物中有二氧化碳生成，故猜想一成立；此糖沒有溶于水時并不發(fā)生反應(yīng)，溶于水后迅速反應(yīng)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學(xué)質(zhì)量檢測二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗設(shè)計操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、向試管中加入固體鐵釘時，要將試管平放，防止打破試管，錯誤； B、聞藥品的氣味時，不能直接將鼻子湊到瓶口聞，要有手輕輕的煽動氣味來聞，正確； C、膠頭滴管不能倒著拿，防止液體流入膠頭中腐蝕膠頭，錯誤； D、稀釋濃硫酸時將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并且不能在量筒中配制溶液，測錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

(1)圖甲是鎂與氧氣生成氧化鎂的微觀示意圖。

①反應(yīng)中鎂原子失去2個電子形成鎂離子，在此過程中一定不會發(fā)生改變的是__________。

A.元素種類 B.元素化學(xué)性質(zhì) C.最外層電子數(shù) D. 原子核

②下列有關(guān)說法不正確的是__________________。

A.每個鎂原子失去2個電子形成鎂離子，每個氧原子得到2個電子形成氧離子

B.鎂離子與氧離子電性相反，相互吸引，形成穩(wěn)定化合物

C.鎂得到氧，化合價降低，發(fā)生氧化反應(yīng)

(2)圖乙為鎂和硫酸銅溶液反應(yīng)的微觀示意圖。由圖分析，該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是______________________________________________。金屬的活潑性：Mg_______Cu(填＜或＞)。

(3)圖丙是向20mL1.6%的氫氧化鋇溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸銅溶液時所測得溶液導(dǎo)電率圖。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_________________。M點過后溶液導(dǎo)電率升高的原因是__________________________。

(4)若化合價發(fā)生改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，上述三個反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是_________(用甲、 乙、丙 填寫)。

AD C 每個鎂原子失去2個電子形成鎂離子，每個銅離子得到2個電子形成銅原子 > Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓ 鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，銅離子與氫氧根離子結(jié)合生成物氫氧化銅沉淀 反應(yīng)結(jié)束，硫酸銅過量，溶液中可自由移動的離子數(shù)目增多 甲和乙 【解析】本題考查了微粒模型圖的應(yīng)用，原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，中和反應(yīng)的實質(zhì)，常見元素的化合價，化學(xué)方程式的書寫等...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

A. Ba2+、Na+、SO42-、OH- B. H+、K+、CO32-、Cl-

C. Mg2+、NH4+、OH-、SO42- D. Na+、Ca2+、NO3-、Cl-

D 【解析】A、硫酸根離子與鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能共存；B、氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳，不能共存；C、銨根離子與氫氧根離子結(jié)合生成氨氣和水，不能共存；D、四種離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，可以共存。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�

A．一種催化劑只能催化一個化學(xué)反應(yīng)

B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變

C．催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

D．如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱不會分解

C 【解析】 試題分析：A、一種催化劑可以催化多個化學(xué)反應(yīng)，如二氧化錳在過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的實驗中都可以做催化劑，故錯誤；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，故錯誤；C、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故正確；D、不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，例如氯酸鉀加熱下也能緩慢分解放出氧氣，故錯誤．

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