【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,若蒸發(fā)時(shí)沒(méi)有用玻璃棒攪拌,產(chǎn)率將會(huì)有什么變化_______
(2)小明在做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),濾液流下速度慢的原因可能是什么?(答一點(diǎn)即可)_______
(3)木炭在氧氣中燃燒時(shí),木炭自上而下慢慢伸入到集氣瓶底的目的是什么?_______
(4)做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么先通一會(huì)兒CO,然后再加熱?_______
【答案】產(chǎn)率會(huì)偏低 濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡或?yàn)V紙上沉積的固體過(guò)多 為了使木炭持續(xù)與氧氣反應(yīng) 排凈試管內(nèi)原有空氣,防止一氧化碳和空氣的混合氣體加熱時(shí)發(fā)生爆炸
【解析】
(1)蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺,故精鹽的產(chǎn)率可能會(huì)偏低;
(2)濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡或?yàn)V紙上沉積的固體過(guò)多,都會(huì)造成濾液流下速度慢;
(3)為了使木炭持續(xù)與氧氣反應(yīng),木炭在氧氣中燃燒時(shí),木炭自上而下慢慢伸入到集氣瓶底;
(4)一氧化碳還原氧化鐵時(shí),反應(yīng)前先通一會(huì)兒CO,排凈試管內(nèi)原有的空氣,防止一氧化碳和空氣的混合氣體加熱時(shí)發(fā)生爆炸,主要是從安全因素考慮。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒:①硫 ②鐵 ③木炭 ④蠟燭 ⑤紅磷 ⑥鎂帶
(1)產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是__________ ,
(2)能生成黑色固體的是_____________,
(3)能產(chǎn)生使澄清的石灰水變渾濁的氣體的是_______________,
(4)能生成白色固體的是____________(以上各空填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱,水資源緊缺。
(1)寫(xiě)出水的化學(xué)式_____;
(2)干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是_____;
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一條節(jié)約用水的做法_____;
(4)對(duì)含碎菜葉、泥沙等的生活用水,采用_____操作后,可再利用于沖廁所、澆花等,此操作用到的的儀器有:鐵架臺(tái)、燒杯、_____、_____。
(5)排放含磷洗衣粉的污水可造成水質(zhì)惡化,這里的“磷”是指_____;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(6)常用_____來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)外出野炊,所帶的部分物品如表所示:
食物 | 馕、羊肉、鯽魚(yú)、豆腐 |
調(diào)料 | 食鹽、蘇打、砂糖、食醋、味精、醬油、食用油 |
(1)從合理膳食,均衡飲食的角度分析,他們帶的食物中還缺少_____。
(2)到了目的地,他們發(fā)現(xiàn)裝食鹽和蘇打的瓶子忘記了做標(biāo)記,可用所帶物品_____來(lái)鑒別。
(3)做飯過(guò)程中,小紅把爐灶里的樹(shù)枝架空,使其燃燒更旺,原理是_____。
(4)味精是烹調(diào)中常用的鮮味調(diào)味品,它的主要成分是谷氨酸鈉。谷氨酸鈉低溫時(shí)不易溶解,在溫度T≥100℃時(shí),長(zhǎng)時(shí)間加熱會(huì)轉(zhuǎn)變成人體有害物質(zhì),根據(jù)以上信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條食用味精時(shí)的注意事項(xiàng)_____。
(5)野炊結(jié)束后應(yīng)及時(shí)把火熄滅,寫(xiě)出一種可采用的滅火方法_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“珍惜資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是( )
①積極植樹(shù)造林②加高煙囪排放廢氣③發(fā)展共享單車④減少化石燃料使用⑤燃放煙花爆竹⑥回收廢舊金屬
A.①③④⑥B.①②④⑥C.①②③④⑥D.①③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是( )
A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C.用托盤(pán)天平稱量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量小的砝碼,后加質(zhì)量大的砝碼
D.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量5.5g(1g以下用游碼)藥品,稱量時(shí)藥品和砝碼的位置放反了,則所稱藥品的實(shí)際質(zhì)量是________g。
(2)小剛量取8mL水時(shí),仰視讀數(shù)凹液面的最低處,導(dǎo)致量取水的體積_____8mL(填“大于”、“小于”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的儀器是___________。
(4)傾倒液體,試劑瓶標(biāo)簽未向著手心,可能發(fā)生的不良后果是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種思維方法。下列分析推理正確的是( )
A.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C.在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的粒子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)液體藥品通常保存在_____,固體藥品通常保存在_____,取用固體藥品一般用_____或_____,塊狀固體應(yīng)用_____取。
(2)如果沒(méi)有說(shuō)明用量,應(yīng)按_____取用, 液體一般取_____,固體_____。
(3)取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí),先拿下瓶塞,_____在桌上。然后拿起瓶子,使瓶上的標(biāo)簽向著_____。倒完液體,立即蓋緊瓶塞,把瓶子放回原處。
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