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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產生大量的白煙 B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

【答案】D

【解析】

試題分析：磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙；硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰；鎂條在空氣中燃燒生成一種白色固體物質；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成化合物的化學式

（2）2個鈉原子 （3）1個氮分子

（4）1個銨根離子

（5）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日，天津港發(fā)生重大爆炸事故，報道指出其涉及過氧化物等特殊化學貨物，這種化學品燃燒產生的火焰不能用水直接撲滅。

已知過氧化鈉（Na2O2）能與水和二氧化碳反應，均產生氧氣。過氧化鈉與水反應產生苛性鈉和氧氣，寫出反應的方程式 。

過氧化鈉著火可用下列哪種物質滅火

A．干粉滅火器 B．水基型滅火器 C．沙土

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象不正確的是

A．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧

B．普通火柴頭燃燒產生的氣體能使高錳酸鉀溶液褪色

C．向雞蛋清溶液中加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出

D．水通電時正極產生的氣體燃燒發(fā)出淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用適當?shù)幕瘜W符號填空

①五個氮原子______ ②2個鎂離子________ ③氯化銨_______ ④3個氫分子_____

（2）水是“生命之源”，根據你對水的認識，請回答：

①電解水過程中負極產生10mL氣體，則正極產生 mL氣體．

②小玉夏游回來，帶回一瓶山泉水，加入肥皂水，產生大量泡沫，則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”)．生活中常用 方法降低水的硬度．

③漂白粉可用于自來水的殺菌、消毒，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO，則x的化學式為 ，HClO中Cl的化合價為__________

（3）金屬材料在工農業(yè)生產、日常生活中有著廣泛應用．

①鐵和鋁都可以制作炊具，主要利用了它們的 性．

②鋁制品具有耐腐蝕性的原因是 (用方程式表示)

③21世紀的能源金屬﹣鋰(Li)金屬鋰，被譽“21世紀的能源金屬”，當前手機中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池．請回答下列問題：

A．鋰原子的原子結構示意圖如圖所示；鋰原子在化學反應中容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子，其離子符號為 ．

B．研究表明，鋰的金屬活動性比較活潑，能與稀硫酸反應．寫出金屬鋰與稀硫酸反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）請用合適的化學用語（數(shù)字以及化學符號）填空：

①構成氯化鈉的微粒是 ；

②2個硝酸根離子 ；

③由5個氮原子構成的分子 ；

（2）化學是一門以實驗為基礎的科學。圖1～2是教科書上有關實驗的裝置圖：

①圖1是利用足量紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。通過此實驗可以得出的結論是： 。

②圖2是電解水實驗。在此變化中，發(fā)生改變的粒子是 （寫出微粒名稱，下同），不發(fā)生改變的粒子是 。通過此實驗可以得出的結論是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）氧氣 _________ ． （2）含氧質量分數(shù)最高的氧化物 _________ ．

（3）標出硝酸銨中氮元素的化合價 _________ ．（4）氫氧根離子 _________ ．

（5）鉆石的主要成分 _________ ． （6）畫出硫離子的結構示意圖 _________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中學生應有一定的安全常識。發(fā)現(xiàn)火險或遇火災時，下列做法不正確的是

A．室內起火時，立即打開所有門窗通風

B．炒菜油鍋內著火，立即蓋上鍋蓋滅火

C．液化氣泄漏起火時，首先關閉閥門

D．被困時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用所學的化學知識鑒別一些物質是化學中的重要應用，鑒別下列各組物質所加的試劑（括號內的物質）不正確的是（ ）

A．硝酸銨固體 氫氧化鈉固體（水） B．氯化鈉晶體 碳酸鈉（稀鹽酸）

C．一氧化碳 二氧化碳（灼熱的銅） D．黃金 鋅銅合金 （稀硫酸）

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