《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質(zhì)腫瘤，原理是融合基因，使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就發(fā)不出指令，細胞的增殖態(tài)勢得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學式為C29H31N7O•CH4SO3，關(guān)于甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是（　　）

A. 甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機物

B. 甲磺酸伊馬替尼分子由77個原子構(gòu)成

C. 甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30：35：4

D. 甲磺酸伊馬替尼的相對分子質(zhì)量是589

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：陜西省咸陽市彩虹學校2019-2020學年九年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研化學試卷 題型：單選題

日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應理解為（　�。�

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

每100g黑木耳中含鐵0、185g,是常見天然食品中最高的,這里的“鐵”應理解為（ ）

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

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科目：初中化學 來源：山東省東營市廣饒縣2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列說法正確的是

A. 分離液態(tài)空氣法制取氧氣、氮氣等，是利用了各成分的沸點不同

B. 造成空氣污染的主要氣體有CO、CO2、SO2、NO2等

C. 用適量銅粉測定空氣中氧氣含量時，反應完成后要立即讀數(shù)

D. 氮氣可被填充在燈管中，用于制造多種用途的電光源

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

小新同學暑假在家看電視時，發(fā)現(xiàn)一檔“家有妙招”欄目中介紹了一種“活性炭軟化水”的妙招。他心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中鈣、鎂離子而使硬水軟化嗎？于是他到學校實驗室進行了如下一系列的探究。

探究一：活性炭能否軟化硬水

他按節(jié)目中介紹的方法做了一個與“妙招”制作原理相同的簡易的凈水裝置。

（實驗1）在兩個體積相等的燒杯中，一個加入自來水。一個加經(jīng)過簡易凈水器凈化后的自來水各20mL再分別加等體積的肥皂水振蕩，觀察到的現(xiàn)象如下_____。

（得出結(jié)論）用活性炭不能軟化硬水。

（評價與反思）在實驗中一般可通過_____來降低水的硬度，做此操作時要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片，目的是防止加熱時暴沸，日常生活中常采用煮沸方法軟化水。

探究二：煮沸能否一定軟化硬水

（查閱資料）（1）水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的，硬水中所溶解的鈣鐵化合物可分為兩類：第一類是鈣、鐵的碳酸氫鹽，如 Ca（HCO3）2等；第二類是鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物，如CaCl2等。一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。

（2）Ca（HCO3）2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣、水、二氧化碳等物質(zhì)。碳酸鈣難溶于水。

（實驗2）為方便研究他準備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣鎂化合物。

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A、B兩支試管中，同時加熱

A試管中產(chǎn)生大量氣泡有沉淀產(chǎn)生

B試管無明顯現(xiàn)象

②

在上述實驗后，分別滴加4滴肥皂水振蕩

A試管中有大量的泡沫

B試管中泡沫較少

（得出結(jié)論2）煮沸實際上只能降低第_____類所引起的水的硬度。（填“一”或“二”）

（評價與反思2）小芳同學提出，上述實驗②不做也可以得出實驗的結(jié)論，理由是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是

A.決定該原子種類的粒子是b

B.原子的質(zhì)量集中在a和c上

C.原子核中可能含有6個c和8個b

D.原子中可能含有6個a和8個c

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市新泰市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列與水相關(guān)的說法不正確的是

A. 水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化 B. 活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學變化

C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D. 明礬可促進渾濁水中懸浮物的沉降

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應時,容器中溶液總質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 該實驗是將稀鹽酸逐漸加入到盛有氧化銅的容器中

B. m點表示氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應

C. m點和n點對應溶液中銅元素的質(zhì)量不相等

D. m點和n點對應溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同

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科目：初中化學 來源：四川省成都市青羊區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是

物質(zhì)質(zhì)量
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應前
 

25g
 

x
 

5g
 

5g
 

反應后
 

8g
 

23g
 

5g
 

8g
 

A.x=9g

B.該反應是化合反應

C.該反應中，丙物質(zhì)一定做催化劑

D.在該反應的化學方程式中，丙、丁的化學計量數(shù)比為1：1

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