某氣體可能是CO2、CO、CH4、N2中的-種或幾種，將其燃燒產(chǎn)物通過如圖所示的A、B裝置后，兩處質(zhì)量均增加，則該氣體肯定含有（　�。�
分析：濃硫酸和氫氧化鈉的質(zhì)量都增加，說明該氣體的燃燒產(chǎn)物中一定有水和二氧化碳，則可燃物中一定有氫元素和碳元素．
解答：解：A、一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，濃硫酸和氫氧化鈉的質(zhì)量都增加；
B、二氧化碳在氧氣中不燃燒，且只能使氫氧化鈉溶液的質(zhì)量增加，不能使?jié)饬蛩豳|(zhì)量增加；
C、氮氣在氧氣中不能燃燒，濃硫酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都不增加；
D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，濃硫酸酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量都增加；
故選D．
點評：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，燃燒產(chǎn)物中要有水，可燃物中一定含有氫元素，燃燒產(chǎn)物中要有二氧化碳，可燃物中一定含有碳元素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13、某興趣小組的同學(xué)在探究Al和Cu的活動性時，將一根用砂紙打磨過的Al絲浸入CuSO4溶液中，他們發(fā)現(xiàn)在鋁的表面覆蓋紅色物質(zhì)的同時，有較多的氣泡產(chǎn)生．
[提出問題]氣體的成分是什么呢？
[提出猜想]
①甲同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是H2   ②乙同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是O2
③丙同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是SO2    ④丁同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是CO2
[分析]從CuSO4的水溶液中所含元素種類分析，甲同學(xué)認(rèn)為丁同學(xué)的猜想是不成立的，理由是CuSO4的水溶液中
無含碳元素的物質(zhì)存在
．
[實驗探究]
①乙同學(xué)用試管收集了一試管氣體，嗅了一下氣味，發(fā)現(xiàn)無氣味，證明同學(xué)的猜想也不成立．
②進(jìn)一步用實驗探究該氣體的成分：
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
收集一試管該氣體，將帶火星的木條伸到試管口以內(nèi) 乙同學(xué)的猜想不成立
收集一試管該氣體，將燃著的木條伸到試管口點燃 甲同學(xué)的猜想成立
[反思]由該探究實驗可知CuSO4溶液顯
酸
性（填“酸”或“堿”或“中”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一包白色粉末．他將該粉末取少量放入試管中，滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．請你參與并幫助完成下列探究活動：
（1）提出問題：該氣體的成分是什么？
（2）猜想與假設(shè)：該氣體可能是CO2
（3）設(shè)計與實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用一支玻璃棒蘸取少許澄清石灰水，放在產(chǎn)生氣體的試管口 玻璃棒上有白色物質(zhì)產(chǎn)生 化學(xué)方程式：
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
該氣體是CO2，由此可判斷該白色粉末中含有
碳酸
碳酸
鹽．
老師告訴他：該白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的兩種，于是該同學(xué)做了進(jìn)一步探究．
（4）提出問題：該白色粉末的成分是什么？
（5）猜想與假設(shè)：
猜想1：該白色粉末若能完全溶于水，則它是Na2CO3和K2CO3（填化學(xué)式）；
猜想2：該白色粉末若完全不能溶于水，則它是CaCO3和
BaCO3
BaCO3
（填化學(xué)式）．
（6）設(shè)計與實驗：
①取白色粉末少許于試管中，再注入適量水，振蕩，粉末全部溶解．
②向①中滴入澄清石灰水，溶液中出現(xiàn)白色沉淀．
（7）實驗結(jié)論：猜想
1
1
正確．請你思考判斷：該同學(xué)做的上述實驗中，
沒有
沒有
（填：“有”或“沒有”）必要做第②步，理由是
因為CaCO3、BaCO3屬于沉淀，Na2CO3、K2CO3都易溶于水
因為CaCO3、BaCO3屬于沉淀，Na2CO3、K2CO3都易溶于水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該氣體的成分什么？他們進(jìn)行如下探究．
【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說：不可能含有N2，因為
 
．
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO
 
．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實驗】
實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
① 將氣體通入澄清的石灰水中 澄清石灰水變渾濁
② 將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有
 
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）由實驗②
 
（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年中考化學(xué)模擬試卷（46）（解析版） 題型：選擇題

某氣體可能是CO2、CO、CH4、N2中的-種或幾種，將其燃燒產(chǎn)物通過如圖所示的A、B裝置后，兩處質(zhì)量均增加，則該氣體肯定含有（ ）

A．CO
B．CO2
C．N2
D．CH4

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