15．要證明稀硫酸中含有鹽酸所需藥品正確的滴加順序是（　�。�
A．先滴加AgNO3溶液再滴加BaCl2溶液
B．先滴加BaCl2 溶液再滴加AgNO3溶液
C．先滴加Ba（NO3）2 溶液再滴加AgNO3溶液
D．先滴加AgNO3 溶液再滴加Ba（NO3）2溶液

分析 證明稀硫酸中含有鹽酸，應(yīng)選用硝酸銀溶液，但硫酸、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，應(yīng)先將硫酸根離子沉淀，再檢驗(yàn)是否存在氯離子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、先滴加AgNO3溶液，硫酸、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，不能證明稀硫酸中含有鹽酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、先滴加BaCl2 溶液，硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，由于生成了鹽酸，不能證明原稀硫酸中含有鹽酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、先滴加Ba（NO3）2 溶液，硫酸與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸，再滴加AgNO3溶液，鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，能證明稀硫酸中含有鹽酸，故選項(xiàng)正確．
D、先滴加AgNO3溶液，硫酸、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，不能證明稀硫酸中含有鹽酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握證明稀硫酸中含有鹽酸的實(shí)驗(yàn)原理（先將硫酸根離子沉淀，再檢驗(yàn)是否存在氯離子）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列做法或說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．火場逃生時(shí)在有煙霧的地方應(yīng)匍匐前進(jìn)
B．為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥
C．回收廢舊電池，即可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
D．人體缺鋅會(huì)引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素的攝入量越多越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛．硫酸鎂（還原熱解）制備高純氧化鎂是一種新的探索．以菱鎂礦（主要成分為MgCO3，含少量FeCO3和不溶性雜質(zhì)）為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如圖：

（1）MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)室中操作I玻璃棒的作用是引流，濾液I的成分（除硫酸外）是MgSO4、FeSO4．
（3）操作Ⅲ包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等一系列操作．
（4）木炭和硫酸鎂固體煅燒的反應(yīng)方程式是2MgSO4+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖A裝置瓶內(nèi)氣體中可能含有水蒸氣、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，假設(shè)氣體量足夠，反應(yīng)充分進(jìn)行，且無有毒氣體排出．則

（1）為確定瓶內(nèi)氣體成分，裝置最好連接順序?yàn)锳→D→B→D→C→E（裝置可重復(fù)選擇）．
（2）實(shí)驗(yàn)開始后打開E裝置的止水夾，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的水沿導(dǎo)管流至下方的燒杯中，此時(shí)E裝置的作用是儲(chǔ)氣．
（3）為了減少空氣中二氧化碳和水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，A裝置處的玻璃管應(yīng)伸入瓶內(nèi)的c（選填“a”、“b”、“c”）點(diǎn)，理由是有利于排出原有的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．通過本章的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；收集裝置是D（或F）（填字母編號(hào)）．若用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水倒吸引起試管炸裂．
（3）氧氣的驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則已集滿（或集氣瓶口有大氣泡冒出則滿）．
（4）實(shí)驗(yàn)室中也可通過加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來制取氧氣（其中二氧化錳為催化劑），反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在水蒸發(fā)變成水蒸氣的過程中，物質(zhì)的體積增大的原因是（　�。�
A．水分子之間間隔增大B．水分子個(gè)數(shù)增多
C．水分子分成更小的微粒D．水分子體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列四種金屬中，有一種金屬能與其余三種金屬的鹽溶液反應(yīng)，則該金屬是（　�。�
A．MgB．CuC．FeD．Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．空氣、水是重要的自然資源，下列空氣、水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．過濾、煮沸、蒸餾操作中煮沸的凈水程度最高
B．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可隨意排放
C．空氣中含量最多的單質(zhì)是氧氣
D．空氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．大海是取之不盡的化工原料寶庫，從海水中可提取各項(xiàng)化工原料，下圖是工業(yè)對(duì)海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖，根據(jù)圖示填空：

（1）在濾液（溶質(zhì)主要含氯化鎂）中加入生石灰制取氫氧化鎂時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
（2）某課外化學(xué)活動(dòng)小組取海水，過濾去一些不溶雜質(zhì)，蒸發(fā)、結(jié)晶，然后再過濾，得到較純凈的粗鹽．進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)蒸發(fā)至B（填序號(hào)）．
A．完全蒸干時(shí)停止加熱
B．快干時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干
C．有大量固體析出時(shí)停止加熱，過濾，同時(shí)得到剩余的少量濾液
（3）若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質(zhì)，為了除去CaCl2，可在“精制飽和食鹽水”時(shí)加入過量的Na2CO3（寫化學(xué)式）溶液，再過濾，并加入適量的稀鹽酸（填試劑名稱）即可；如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多，這種水稱作硬水，日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的含量的方法是煮沸．

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同步練習(xí)冊答案