4．空氣、水是重要的自然資源，下列空氣、水的認(rèn)識正確的是（　�。�
A．過濾、煮沸、蒸餾操作中煮沸的凈水程度最高
B．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可隨意排放
C．空氣中含量最多的單質(zhì)是氧氣
D．空氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

分析 A、根據(jù)吸附、過濾、自然沉降、蒸餾的凈水原理進(jìn)行分析判斷即可；
B、根據(jù)未經(jīng)處理的生活污水可以造成水污染解答；
C、根據(jù)空氣中含量最多的單質(zhì)是氮氣解答；
D、根據(jù)植物進(jìn)行光合作用的原理解答．

解答 解：
A、煮沸可以除去水中的病菌，所得的水中含有可溶性的雜質(zhì)、鈣鎂化合物等，不是純水，蒸餾是把水通過蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水為純凈物；因此凈化程度最高的方法是蒸餾，故錯誤；
B、水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水隨意排放，可以造成水污染，故錯誤；
C、空氣中含量最多的單質(zhì)是氮氣，故錯誤；
D、光合作用的原料為二氧化碳和水，二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的必要物質(zhì)，故正確．
答案：D．

點評 本題難度不大，凈化水通常所采取的沉降、吸附、過濾、蒸餾等操作中，由于蒸餾后所得到的水為純凈物，凈化程度最高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．以白云石（主要成分化學(xué)式為MgCO3•CaCO3）為原料制備氫氧化鎂的工藝流程如圖1：

（1）白云石屬于混合物（選填“混合”“純凈”），白云石“輕燒”過程中只發(fā)生了碳酸鎂的分解，寫出碳酸鎂分解反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑；依據(jù)如圖2判斷“輕燒”溫度應(yīng)不超過700℃．
（2）流程圖中“加熱反應(yīng)”是指硫酸銨與氧化鎂在加熱條件下反應(yīng)生成一種鹽、氨氣和水，其化學(xué)方程式為
（NH4）2SO4+MgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgSO4+2NH3↑+H2O．
（3）該工藝中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是NH3、（NH4）2SO4等．
（4）傳統(tǒng)制備氫氧化鎂的工藝是將白云石高溫下分解為氧化鎂和氧化鈣后再提取，而本工藝流程采用輕燒白云石的方法，其優(yōu)點是減少能源消耗、便于CaCO3分離．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．要證明稀硫酸中含有鹽酸所需藥品正確的滴加順序是（　�。�
A．先滴加AgNO3溶液再滴加BaCl2溶液
B．先滴加BaCl2 溶液再滴加AgNO3溶液
C．先滴加Ba（NO3）2 溶液再滴加AgNO3溶液
D．先滴加AgNO3 溶液再滴加Ba（NO3）2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是（　�。�
A．K2CO3    HCl     Na2SO4B．KNO3　HCl　 NaCl
C．H2SO4　FeCl3　 KOHD．CuSO4   HCl    NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）端午節(jié)時眾習(xí)慣吃糯米粽子，糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是糖類；
（2）某種服裝的面料是滌綸，里料是棉，區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是抽絲灼燒后聞氣味、觀察殘渣的狀態(tài)；
（3）次氯酸（HClO）具有殺菌消毒作用．制取HClO反應(yīng)為Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO，則X的化學(xué)式為CaCO3，HClO中氯元素的化合價為+1價；
（4）SO2是引起酸雨的主要物質(zhì)，實驗室可將SO2通入NaOH溶液中轉(zhuǎn)化成Na2SO3而除去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．．
（5）我國南海海域蘊藏著豐富的油氣資源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列方案合理的是（　　）
A．測一木塊長度時，為減小誤差可多次測量取平均值
B．檢驗碳酸根離子：將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡
C．驗證質(zhì)量守恒定律：將鋅粒與細(xì)流散混合，比較混合前后溶液的質(zhì)量
D．鑒別H2、CH4、CO三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示．
回答下列問題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是5．
（2）計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)科學(xué)的特點．
（1）食醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化鈉．以上三種物質(zhì)中共有三種元素，1個醋酸分子中共含有氫原子的個數(shù)為4，氯化鈉是由陰離子和陽離子結(jié)合成的，其中陽離子符號為Na+．
（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易失（填“得到”或“失去”）得到個電子，形成氯離子．
（3）在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時，可以表述為：
A．水是由氫元素和氧元素組成的；B．水是由大量的水分子構(gòu)成的；
C．每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．
分析上述三句話：與物質(zhì)的宏觀組成對應(yīng)的是①，與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對應(yīng)的是②③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．每年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取加熱煮沸方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（2）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣②；下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是④．（填序號）
①吸附  ②過濾    ③消毒  ④電解  ⑤沉淀
（3）下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是②③④．（填序號）
①水在天然循環(huán)過程中，發(fā)生的主要是物理變化；②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的；③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量；④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配，實現(xiàn)了水的自身凈化．
（4）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水．

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同步練習(xí)冊答案