2.如圖是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)指出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a鐵架臺(tái);b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用排水集氣法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集,否則收集的氧氣不純.
(4)如果選用E裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng)解答;
(3)根據(jù)用排水集氣法收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(4)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a鐵架臺(tái);b集氣瓶;
(2)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀加熱制能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:A,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)若用排水集氣法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)才開(kāi)始收集,否則收集的氧氣不純;
(4)若用排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;
答案:
(1)a鐵架臺(tái);b集氣瓶;
(2)A;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)連續(xù)、均勻冒出;
(4)把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂B.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵D.碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳

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10.成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族語(yǔ)言的瑰寶,下列成語(yǔ)包含化學(xué)變化的是( 。
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17.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
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7.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
稀釋濃硫酸
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
加熱液體

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14.請(qǐng)你利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:
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(2)下列敘述中,只表現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是①③;只表現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是④;兩種性質(zhì)均體現(xiàn)的是②.(填序號(hào))
①酒精在常溫下是一種無(wú)色液體;
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11.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列各項(xiàng)中正確的是(  )
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12.如圖為某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖:
則該原子的質(zhì)子數(shù)為20,最外層有2個(gè)電子,該原子在化學(xué)變化中容易失(填“得”或“失”)電子.該元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”) 元素,該元素的符號(hào)為Ca.

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同步練習(xí)冊(cè)答案