將過量的CO2通入澄清石灰水,先變渾濁的符號表達(dá)式為
 
;后來又變澄清,原因是產(chǎn)生可溶的碳酸氫鈣的反應(yīng)表達(dá)式是:
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可;根據(jù)“碳酸鈣,遇到二氧化碳和水生成可溶的碳酸氫鈣[Ca(HCO32]”可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,然后根據(jù)化學(xué)方程式書寫步驟寫出即可.
解答:解:
二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣與水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
“碳酸鈣遇到二氧化碳和水生成可溶的碳酸氫鈣[Ca(HCO32]”,化學(xué)方程式為:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32?
答案:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O; CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32?
點(diǎn)評:本題是考查學(xué)生根據(jù)已知信息如何正確書寫化學(xué)方程式,解答此題的要點(diǎn):準(zhǔn)確找出反應(yīng)物和生成物,然后能夠按照化學(xué)方程式書寫步驟:①寫出反應(yīng)物,生成物的化學(xué)式(依據(jù)客觀事實(shí))②配平步驟(遵循質(zhì)量守恒)③注明反應(yīng)條件(高溫、加熱、點(diǎn)燃、通電、催化劑)④標(biāo)明生成物的符號(沉淀號↓、氣體號↑)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語(如化學(xué)式)填空:
(1)熟石灰
 
,人的胃液里含有的一種酸
 

(2)2個(gè)氫分子
 

(3)地殼中含量最多的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體健康與化學(xué)密切相關(guān),以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫
B、經(jīng)常飲用蒸餾水對身體有益
C、吃變質(zhì)食物對人體有很大危害
D、醫(yī)藥上常用的碘酒,其中碘是溶質(zhì),酒精是溶劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是我們生活中常見的一種物質(zhì),是我們賴以生存的物質(zhì)之一.為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從湖中取了一定量水樣.
(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是
 
(填字母序號).
A.河水     B.自來水      C.礦泉水      D.蒸餾水
(2)觀察到湖中的水樣
A. 水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
②已知該湖水是硬水,在生活中可通過
 
轉(zhuǎn)化為軟水.
③將自來水蒸餾得到純凈水,把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
 
(填序號).
A.粉筆灰     B.紅墨水    C.蔗糖      D.食用油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B、用洗潔精洗滌油膩的碗碟,是利用了溶解的原理
C、蒸餾是凈化程度最高的凈水方法
D、用明礬可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景.某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的硝酸鉀溶液200g用作營養(yǎng)液.請你幫助解決以下問題:
(1)配制該硝酸鉀溶液的步驟是:計(jì)算、
 
、
 
和裝瓶存放等.配制過程中用到的儀器有托盤天平、
 
、玻璃棒、藥匙和膠頭滴管.
(2)配制該硝酸鉀溶液需硝酸鉀的質(zhì)量是
 
g,若使該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,采取蒸發(fā)溶劑的辦法,應(yīng)蒸發(fā)掉水
 
克.(硝酸鉀全部溶解在水里的情況下)

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水的化學(xué)式為H2O,過氧化氫的化學(xué)式為H2O2,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、組成元素種類相同
B、含有氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、均含有氫氣
D、都由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分:

(1)原子序數(shù)是12的元素符號為
 
;Be元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬
 
(填“金屬”或“非金屬”);F元素最外層電子數(shù)為
 
;
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)不同          B.相對原子質(zhì)量不同       C.中子數(shù)不同
(4)為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第
 
周期.
(5)在水通電分解的變化中,發(fā)生改變的粒子是(寫出具體微粒名稱)
 
,最小的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作中,為了將溶液中的雜質(zhì)完全除去,通常需要加入過量的除雜質(zhì)試劑.某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組為了除去粗鹽中含有的少量Na2SO4、MgCl2,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
試簡要說明:







(1)加入NaOH的目的
 

(2)加入過量BaCl2溶液的原因
 

(3)加入過量Na2CO3溶液的原因
 

(4)加入鹽酸為什么可以過量
 

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