興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個同學(xué)。下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?nbsp;   】
A．稀釋濃硫酸B．探究燃燒的三個條件C．測定空氣中氧氣的含量D．探究CO2的性質(zhì)
D解析:
A中量筒不能做反應(yīng)容器；B燃燒需要三個條件，本實(shí)驗(yàn)只能證明燃燒需要空氣或氧氣；C木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，使瓶內(nèi)外壓強(qiáng)基本不變，因此不能用于測定空氣中氧氣的含量；D操作正確，實(shí)驗(yàn)證明了二氧化碳密度比空氣大，不燃燒不支持燃燒的性質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個同學(xué)．下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年河南省招考試說明解密預(yù)測（四）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個同學(xué)。下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?nbsp;    】

 

A.稀釋濃硫酸  B.探究燃燒的三個條件C.測定空氣中氧氣的含量  D.探究CO2的性質(zhì)

 

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興趣是最好的老師，化學(xué)實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我們每一個同學(xué)．下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
A．
稀釋濃硫酸
B．
探究燃燒的三個條件
C．
測定空氣中氧氣的含量
D．
探究C02的性質(zhì)

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