【題目】以空氣等為原料可合成氨氣（NH3）、尿素[CO（NH2）2]，以下是簡易生產(chǎn)流程的一部分。

（1）反應(yīng)過程所需的氮氣可從空氣中分離獲得。此空氣分離的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；

（2）簡易生產(chǎn)流程中氧氣與煤的反應(yīng)所起的作用是_____（填一點）；

（3）_________（填“合成塔①”或“合成塔②”）的反應(yīng)可以驗證氨氣是由氮元素和氫元素組成。

【答案】物理變化 為反應(yīng)提供能量（熱量） 合成塔①

【解析】

（1）工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣，氮氣可從空氣分離中獲得；由于過程中沒有新物質(zhì)生成，所以此空氣分離的變化屬于物理變化；

（2）煤在氧氣中燃燒會產(chǎn)生大量的熱，為反應(yīng)提供能量；

（3）合成塔①中是氮氣和氫氣在一定條件下生成氨氣，合成塔②中是二氧化碳和氨氣生成尿素以及水，所以合成塔①中的反應(yīng)可以驗證氨氣是由氮元素和氫元素組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題。

（1）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。

（2）請從上述裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置 （填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）用D裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號表示：

①3個硫原子_____；

②2個碳酸根離子___；

③2個氫氣分子_____；

④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價___。

（2）符號“3NO2”中數(shù)字的含義：

①“3”表示 ___；

②“2”表示_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)想確定工業(yè)樣品硫酸鉀的含量，按流程進(jìn)行了如下實驗:

（1）請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

（2）列出求解硫酸鉀固體質(zhì)量(x)的比例式為________；

（3）工業(yè)樣品中硫酸鉀的含量為______；

（4）加入水的質(zhì)量是______g；

（5）用此硫酸鉀樣品和氫氧化鋇溶液反應(yīng)制氫氧化鉀119t，需該樣品的質(zhì)量為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與液體相關(guān)的圖示實驗操作中，正確的是（ ）

A.傾倒液體B.滴加液體

C.讀液體體積D.加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中的必需品，用手機(jī)自拍是一種常見的行為，手機(jī)自拍桿(如圖)也應(yīng)運而生。它能在20cm~ 120cm長度間任意伸縮，使用者只需要將手機(jī)固定在支架上，通過拍照按鍵就能實現(xiàn)多角度自拍。請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)屬于有機(jī)合成材料的是_______(填一種即可)。

(2)不銹鋼是生活中一種常見的合金，其中主要含有的金屬元素是_____(填元素符號)。不銹鋼中鉻的含量超過12%時，能在不銹鋼的表面形成一層保護(hù)膜，從而隔絕了空氣中的氧氣和_____，使其不容易生銹。伸縮桿采用鋁合金而不用不銹鋼的主要原因是______。

(3)生活中鋁制器皿往往比鐵器更耐腐蝕，是由于其表面能形成一層致密的氧化物保護(hù)膜，請寫出形成該保護(hù)膜的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故．下列實驗操作正確的是（　　）

A. 點燃酒精燈

B. 測定空氣里氧氣含量

C. 檢查裝置氣密性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鎂(Mg3N2)是一種微黃色的固體.可用于核廢料的回收。有關(guān)氮化鎂的說法錯誤的是

A.屬于氧化物

B.氮元素的化合價為-3

C.相對分子質(zhì)量為100

D.Mg、N的原子個數(shù)比為3:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe(OH)2是白色難溶于水的物質(zhì)，可用于制顏料、藥物等，但很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe(OH)3，氧化過程中白色沉淀轉(zhuǎn)化為灰綠色沉淀，最后變?yōu)榧t褐色沉淀。因此在實驗室中制備Fe(OH)2，并使Fe(OH)2長時間保持白色沉淀狀態(tài)，成為物質(zhì)制備實驗探究的熱點。現(xiàn)用鐵片、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、水等試劑制取少量的Fe(OH)2，裝置如圖。

（1）檢查氣密性。關(guān)閉閥門A和B，讓1中液體進(jìn)入到容器2中。虛線框所在裝置，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

（2）待容器2中充分反應(yīng)較長時間后，再打開閥門A，關(guān)閉閥門B，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________________。

（3）實驗完畢，關(guān)閉閥門A和B，制得的Fe(OH)2在容器______（選填“3”或“4”）中。

（4）本實驗中所有配制溶液的水需煮沸，容器2、3均密閉，其主要原因是_______________________。

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