邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下四個推理中正確的是

A．有機物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物

B．置換反應一定生成一種物質(zhì)

C．含碳元素的物質(zhì)在O2中充分燃燒會生成CO2，所以在O2中燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D．鹽的組成中含有金屬陽離子與酸根離子，所以鹽中一定不含氫元素

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省文登市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分類是化學學習的一種常用的方法。下列以物質(zhì)的歸類完全正確的是

A．氧化物： SO2 C2H6O H2O B．化石燃燒：石油、煤、火柴

C．非金屬單質(zhì)：磷、金剛石、汞 D．混合物：礦泉水、空氣、汽油

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級中考模考（五）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)．所選用的試劑和操作方法都正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

MnO2

KCl

適量水

溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

CO2

H2

足量氧氣

點燃

C

NaOH溶液

Ca（OH）2

適量Na2CO3溶液

過濾

D

稀鹽酸

硝酸

適量硝酸銀溶液

過濾

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級中考模考（五）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于化學變化的是

A．食物腐爛 B．蔗糖溶于水 C．酒精揮發(fā) D．礦石粉碎

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級5月學業(yè)水平考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種；已知C在日常生活中常用來滅火。六種物質(zhì)之間有如圖所示的反應關(guān)系，圖中相連的兩圓表示相應物質(zhì)間能發(fā)生反應�；卮鹣铝袉栴}：

（1）E與F反應的實驗現(xiàn)象是 ________________。

（2）A與D反應的化學方程式為 ____________。

（3）B能轉(zhuǎn)化成A，反應的化學方程式為 _________________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級5月學業(yè)水平考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．分子是化學變化中的最小粒子

B．原子失去電子后變成陰離子

C．元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

D．分子、原子、離子都可直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市九年級階段性評估化學試卷（解析版） 題型：探究題

常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）如下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：甲物質(zhì)在45℃時的溶解度為 ；甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時溫度是 ；要使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯? （填“升高”或“降低”）溫度；常壓下，CO2 在水中的溶解度隨溫度的變化應類似于 （填“甲”或“乙”）曲線。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省盤錦市初三中考模擬考試（二）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個反應原理 ，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可選擇 。

（2）實驗室制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，需要用燃著的小木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應進行的操作是 。若火焰不熄滅，則說明二氧化碳還沒有收集滿，應該繼續(xù)收集。

（3）F裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置的用法正確的是 （將正確答案的序號填在橫線上）。

A．當裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入 ，若收集氧氣，氣體從a通入。

B．當裝置內(nèi)盛有一半的濃硫酸時，除去氫氣中的水蒸氣，氣體從b通入

C．當裝置內(nèi)盛滿氧氣時，將裝置內(nèi)的氧氣排除來，水從a通入

D．當裝置內(nèi)盛有一半的水時，觀察給病人輸氧氣的速率，a端連接氧氣鋼瓶，b端連接病人。

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