分析 酒精燈是常用的加熱儀器,檢查A裝置氣密性的方法是:連接儀器,將導(dǎo)氣管一端放入水中,用手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好,反之,則不好;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.選擇此裝置的理由是:固體與液體混合,常溫下制氣體.制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2+2H2O,因此不需要加熱;通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng),因此最好用F收集.
解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)檢查A裝置氣密性的方法是:連接儀器,將導(dǎo)氣管一端放入水中,用手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好,反之,則不好;如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:氧氣;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;連接儀器,將導(dǎo)氣管一端放入水中,用手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好,反之,則不好;氧氣不易溶于水;D、F;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;選擇此裝置的理由是:固體與液體混合,常溫下制氣體;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;固體與液體混合,常溫下制氣體;
(4)制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2+2H2O,因此不需要加熱;通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng),因此最好用F收集;故答案為:BF;
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和檢查裝置的氣密性等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 維生素C 由碳、氫、氧元素組成的 | |
C. | 維生素C 的相對分子質(zhì)量是168 | |
D. | 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 3:4:3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N | B. | H | C. | O2 | D. | Fe |
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