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【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

(1)操作a、b的名稱分別是____________、_________________．

(2)寫出流程中有關反應的化學方程式：_______________________________

【答案】 過濾 蒸發(fā) Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu，Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

【解析】本題考查了金屬的化學性質，混合物的分離方法，化學方程式的書寫。

（1）經過操作a能得到固體和液體，a操作為過濾；從液體中得到晶體可以是蒸發(fā)操作，操作b為蒸發(fā)；

（2）經過操作a得到的液體中得到硫酸亞鐵，所以，在回收銅時，加入的物質是鐵，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式是Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu；過量的鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應的化學方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物間的部分轉化關系如圖所示．則下列說法正確的是（　�。�

A. 由碳酸轉化成X一定要在加熱條件下進行

B. 由碳轉化為X一定發(fā)生的是化合反應

C. 物質X一定是二氧化碳

D. 若使一氧化碳轉化成X，只能通過一氧化碳在空氣（或氧氣）中燃燒獲得

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下配制80克質量分數為20%的食鹽水，在此實驗過程中，以下說法錯誤的是( )

A. 要選擇規(guī)格為100ml的量筒

B. 稱量時，若指針偏向分度盤右邊，應向左盤加入食鹽至指針指向正中

C. 量取水時若仰視讀數，會導致所配溶液的溶質質量分數偏小

D. 溶解時，應先將水倒入燒杯內，再加入固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A~D為四種不同類別的物質,D可用作某些氣體的干燥劑,廣泛用于制取肥皂,以及石油、造紙等工業(yè).“—”表示相連的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能生成另一種物質(部分反應物、生成物和反應條件已略去)。

通過推理和判斷回答下列問題：

(1)寫出A的化學式_______;A與B能發(fā)生反應的原因是_____。

(2)B與D反應的實質是______。

(3)寫出D→C的化學反應方程式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料具有優(yōu)良的性能，被廣泛應用于生產、生活中。

⑴下列金屬制品中，主要利用了金屬導電性的是_________。（填序號）

A．黃金飾品 B．鐵鍋 C．銅導線 D．不銹鋼刀具

⑵鋼鐵銹蝕會造成嚴重的資源浪費，防止或減緩鋼鐵銹蝕的常用方法有__________。（寫出一條即可）

⑶“曾青得鐵則化為銅”，這是世界濕法冶金的先驅。試寫出用鐵和硫酸銅溶液為原料進行濕法煉銅的化學方程式____________，它屬于__________ 反應。（填“化合”、“分解”、“復分解”、“置換”之一）

⑷為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某研究性學習小組稱取了該樣品20g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產生氣體為止。反應過程中，生成氣體與所用硫酸溶液的質量關系如下圖所示。試計算：該黃銅樣品中銅的質量為______________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示。求：

（1）銅鋅合金匯中，Zn的質量分數是 。

（2）所用稀硫酸溶液中溶質的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學欲配制溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液作為消毒液�，F(xiàn)有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內溶液中溶質的質量分數，取該溶液34 g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是33.8 g，將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣3 g。計算：

(1)生成氧氣的質量。

(2)瓶內過氧化氫溶液中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗一：電子天平AB的表面皿中分別盛有濃HCl、濃H2SO4，放置一段時間。

(1)A中的示數變小，原因是____________________________________。

(2)與圖C所示變化相一致的是_______________(選填“A”或“B”)

實驗二：做對比實驗，得出相應結論。

(3)I和II試管中都產生氣泡，且I中比II中劇烈。此現(xiàn)象說明物質反應的快慢與_______________有關。

III試管中可能的現(xiàn)象是____________________________________。

請用化學方程式解釋其原因_________________、___________________。

(4)如圖所示，比較金屬的活動性大小。實驗現(xiàn)象：試管IV比試管V中產生氣泡劇烈。得出結論：金屬活動性X>Y。我不贊同此結論，理由是____________________________________。完成本實驗需要控制的變量是____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末狀固體,E是能與血紅蛋白結合的有毒氣體,D為紅色單質。A、B、C、D、E、F六種物質之間的轉化關系如下圖所示,請回答：

⑴ B、E兩種物質的化學式分別是：B_________，E ________；

⑵ A和B反應的化學方程式____________；

⑶ C→F的化學方程式 ________________ 。

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