餐具上的油垢可以用加入洗滌劑的水洗掉，其原因是洗滌劑具有

A. 氧化作用 B. 乳化功能 C. 催化作用 D. 溶解油垢的功能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市定州市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

氧氣能支持動植物的呼吸，對生命來說非常重要。過碳酸鈉（Na2CO4）是一種安全的魚塘增氧劑，其增氧原理是過碳酸鈉與水反應(yīng)生成H2O2和Na2CO3，進(jìn)而緩慢產(chǎn)生氧氣。

（1）求過碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為_____。

（2）請用化學(xué)方程式解釋用過碳酸鈉增氧的原理：_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作正確的是（ ）

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省安達(dá)市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

最近科學(xué)家用鈣原子轟擊锫原子，合成117號元素(部分信息如圖所示)。下列說法不正確的是(　 　)

A. 鈣和锫都屬于金屬元素

B. 該元素的原子序數(shù)為117

C. 該元素的原子核外電子數(shù)為117

D. 該元素的相對原子質(zhì)量為294 g

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州埇橋教育集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

“元旦”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

（提出問題）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢？

（猜想與假設(shè)）a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；　b．可能與鋅的形狀有關(guān)。

（設(shè)計并實驗）小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實驗。

實驗編號

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(均取20 mL)

鋅的形狀

(均取1 g)

氫氣的體積(mL)

(均收集3分鐘)

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9

(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，量筒的作用是_____，氫氣應(yīng)從_____(填e或f或g)管通入。

（收集證據(jù)）(3)比較不同濃度的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，選擇的編號是_______。

（得出結(jié)論）(4)結(jié)論是_______。

（評價與反思）(5)下表是小兵第①組實驗的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時段(均為1分鐘)

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1 mL

16.7 mL

11.9 mL

9.6 mL

7.6 mL

6.0 mL

請描述鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化并解釋原因______。

(6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計實驗驗證。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州埇橋教育集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 收集CO2并驗滿 B. 加熱液體

C. 取用液體 D. 收集O2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是某同學(xué)設(shè)計的某些實驗裝置，回答下列問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a________；b________。

（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用______ ，如需控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______（填編號）；請寫出實驗室制CO2的化學(xué)方程式______________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用____________（填編號）；但反應(yīng)后收集到的氣體呈紫紅色，主要原因是：___________________________；該同學(xué)用檢查過氣密性的裝置和E裝置制取氧氣，反應(yīng)過程中，發(fā)現(xiàn)集氣瓶口的氣體始終無法使帶火星木條復(fù)燃，可能的原因是___________________________。

（4）該同學(xué)用B裝置制取氧氣，相關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

若選用A裝置制取氧氣，由于長頸漏斗斷了一段，需要對A裝置做如下改進(jìn)，可行的是__________

A．在錐形瓶中加入較多量的雙氧水使液面沒過長頸漏斗下端

B．在長頸漏斗下端接一根橡皮管

C．用注射器替換長頸漏斗

D．在錐形瓶中（長頸漏斗的下端）豎立放置一個小試管，試管口套住長頸漏斗下端

（5）該同學(xué)欲收集一瓶氧氣做硫燃燒實驗，則采用的最合適的收集方法是______

A. 排水法和向上排空氣都可以 B.向下排空氣法 C.向上排空氣法 D. 排水法

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期1月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

建造生態(tài)、文明、衛(wèi)生、和諧的鹽城，需要全市人民共同努力。下列做法不符合要求的是

A. 大力開發(fā)使用化石能源 B. 在市區(qū)多建一些城市公共自行車，鼓勵市民低碳出行

C. 科學(xué)合理使用化肥、農(nóng)藥 D. 對工業(yè)污水和生活污水進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在CO、CO2混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%。將該混合氣體5g通過足量的灼熱氧化銅，充分反應(yīng)后，氣體再全部通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是

A．5g B．10g C．15g D．20g

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