科目:初中化學 來源:河北省保定市定州市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
電解水實驗裝置如右圖所示。下列說法不正確的是
A. a中收集到的氣體是氫氣
B. b中收集到的氣體可以燃燒
C. 水不是由一種元素組成的
D. 水在通電條件下可以分解生成氫氣和氧氣
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題。
(1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為___________。若選用D裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法:__________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)的化學方程式: _________。若選用D裝置收集二氧化碳,請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法:___________。
(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(選填裝置序號)。若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷,甲烷應(yīng)從_______端(選填“a”或“b”,下同)通入;若選用F裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從_______端通入。
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
化學的學科特征是從原子、分子的層面上研究物質(zhì),請從微觀角度解釋下列問題:
(1)通常狀況下的6 000 L 乙炔氣體可被壓縮進40 L 的鋼瓶中,說明了__________________。
(2)金剛石和石墨都是碳單質(zhì),但由于__________不同,導致彼此物理性質(zhì)迥異。
(3)空氣是混合物,而氧氣是純凈物,原因是_____________。
(4)水電解生成氫氣和氧氣,說明在化學變化中____________發(fā)生了改變。
(5)氣體X點燃可以在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是____(填符號)。
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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
國際化學聯(lián)合會于2月19日宣布,第112號化學元素已獲正式名稱“Copernicium”,相應(yīng)元素符號為“Cn”;瘜W元素周期表中又添新成員。新元素的質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的277倍,是目前獲得正式承認的最重的元素,則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為( )
A. 112 B. 277 C. 165 D. 389
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:流程題
“低碳”是全世界的主題,以下流程是通過控制化學反應(yīng)的條件來促進或抑制化學反應(yīng),實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學反應(yīng)為人類造福。
根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。
(2)除去機動車尾氣中一氧化碳,下列方法中不正確的是______。
a.把混合氣體通過灼熱的氧化銅
b.把混合氣體點燃
c.把混合氣體傾倒到另一個容器中
(3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學方程式____,如果實驗室要制取二氧化碳,你設(shè)計的實驗方法是__(用化學方程式表示)
(4)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是_____(填字母)。
A.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
B.二氧化碳與氫氣在復合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C.分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學變化
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科目:初中化學 來源:安徽省宿州埇橋教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
餐具上的油垢可以用加入洗滌劑的水洗掉,其原因是洗滌劑具有
A. 氧化作用 B. 乳化功能 C. 催化作用 D. 溶解油垢的功能
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科目:初中化學 來源:湖南省株洲市醴陵市2019屆第一學期九年級期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型:填空題
請用化學用語填空:
空氣中含量最多的氣體是_____________;碳酸鈉的化學式__________;赤鐵礦的主要成分是________;地殼中含量最多的金屬元素形成的離子是_________.
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